Bao cao tu danh gia truong mam non

PHÒNG GD&ĐT BẢO LÂM Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Trường: MN Nam Quang Độc lập - do - hạnh phúc

Số: /BC-TrMNNQ Nam Quang, ngày 17 tháng 01 năm 2013

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2012 – 2013

Kính gửi: Phòng GD&ĐT huyện Bảo Lâm
Căn cứ công văn Số: 35/CV – PGD&ĐT ngày 08 tháng 01 năm 2013. Về việc hướng dẫn các đơn vị trường lập báo cáo tự đánh giá năm học 2012 - 2013 Trường Mầm non Nam Quang xin báo cáo tự đánh giá của trường năm học 2012 – 2013 như sau:
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
- Trường Mầm non Nam Quang thành lập vào ngày tháng năm ,là trường vừa được tách từ trường PTCS nhưng được sự quan tâm của trường PTCS, Phòng GD&ĐT, Ủy ban nhân xã Nam Quang trường đã có lớp học cho trẻ. Trường gồm có 05 điểm trường nằm ở 5 xóm đó là: Xóm Pác Ròm, Nà Héng, Phiêng Phăng, Nà Viềng, Nặm Ròm.
- Trường có tổng số lớp là 9 lớp trong đó:
+ Lớp 5 tuổi: 01 lớp – Dạy 02 buổi/ngày
Tổng số trẻ là: 18 cháu.
+ Lớp 4 tuổi: 01 lớp – Dạy 02 buổi/ngày
Tổng số trẻ là : 24 cháu.
+ Lớp 3 Tuổi: 01 lớp – Dạy 02 buổi/ngày
Tổng số trẻ là: 31 cháu.
+ Lớp Nhà trẻ 24 – 36 tháng: 01 Lớp – Dạy 02 buổi/ ngày.
+ Lớp ghép 3-4-5 Tuổi: 05 lớp – dạy 8 buổi/ tuần.
Tổng số trẻ là: 95 cháu.
- Tổng số nhân sự: 15 trong đó:
+ Ban giám hiệu: 2
+ Giáo viên: 13
+ Nhân viên: 0
- Cơ sở vật chất: Là trường vừa mới được thành lập nên về cơ sở vật chất vẫn còn thiếu thốn lớp học chủ yếu à học nhờ PTCS, các phân trường toàn học lớp tạm nhưng luôn được sự quan tâm sát sao của Phòng GD&ĐT trường đã có 1 bộ thiết bị tối thiểu dành cho 5 tuổi, đã được phát một số tài liệu dành cho giáo viên nhưng vẫn còn thiếu thốn rất nhiều chưa đủ để phục vụ cho tất cả các lớp học.
- Trình độ GV đạt chuẩn 100%, trên chuẩn 7%, GV dạy giỏi cấp cơ sở chiếm 47%.
- Mục đích, lý do tự đánh giá: Nhằm giúp nhà trường xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn để xây dựng kế hoạch cải tiến, nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ, đồng thời thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng, chất lượng giáo dục của nhà trường.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ (Tiêu chuẩn 1)
TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG
Mở đầu: Nhà trường có kế hoạch hoạt động theo tuần, tháng, năm học. Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác; thực hiện quản lý chuyên môn, kiểm tra nội bộ theo quy định. Có đủ Hồ sơ, sổ sách và được lưu trữ theo quy định.
Tiêu chí 1: Nhà trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
a) Có Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng và các hội đồng (Hội đồng nhà trường, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng tự đánh giá trường và các hội đồng khác trong nhà trường);
b) Có tổ chuyên môn.
c) Có các tổ chức chính trị- xã hội: Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác.
1.1. Mô tả hiện trạng:
- Chỉ số a : Trường có 1 Hiệu trưởng: Lương Thị Ngọc Lan, Có 1 Hiệu phó: Phùng Thị Phén, có Hội đồng thi đua khen thưởng và kỷ luật.
- Chỉ số b : Nhà trường có 1 tổ chuyên môn.
- Chỉ số c : Nhà trường có tổ chức công đoàn.
1.2. Điểm mạnh:
- Nhà trường có 01 Hiệu trưởng và 01 Phó hiệu trưởng theo Điều lệ trường Mầm Non, có Hội đồng thi đua khen thưởng và kỉ luật được thành lập theo đúng cơ cấu tổ chức và hoạt động có hiệu quả theo đúng quy định của Điều lệ trường Mầm non.
- Các đoàn thể trong nhà trường được thành lập và hoạt động theo đúng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn. Các đoàn thể và nhà trường luôn có sự phối kết hợp