Báo cáo tình hình thực hiện Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi
Chia sẻ bởi Trần Thị Phương Dung |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: Báo cáo tình hình thực hiện Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
UBND XÃ QUỚI SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BAN CHỈ ĐẠO CMC-PCGD Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /BC-UBND Quới Sơn, ngày tháng 11 năm 2011
BÁO CÁO
Báo cáo tình hình thực hiện
và kết quả PCGDMN trẻ 5 tuổi
Năm 2011
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo ngành giáo dục, các cấp lãnh đạo địa phương, được sự hỗ trợ tích cực của Mặt trận tổ quốc, các Ban ngành đoàn thể, các lực lượng xã hội; Ban chỉ đạo được củng cố, phân công cụ thể, chỉ đạo kịp thời, hoạt động đều tay, có hiệu quả;
Trường Mẫu Giáo Quới Sơn làm nòng cốt thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, cán bộ quản lý, giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm cao, có kinh nghiệm trong công tác, gắn bó với phong trào; nhân dân có truyền thống hiếu học, ngày càng nhận thức tốt hơn về giáo dục, ngày càng quan tâm đến việc học tập của con em; cơ sở vật chất tạm đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non.
2. Khó khăn:
Địa bàn rộng, dân cư không tập trung gây trở ngại cho công tác điều tra; một số hộ gia đình có mức sống thấp, chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em.
Trường còn thiếu về CSVC như : Chưa có bếp ăn để tổ chức bán trú; thiếu đồ chơi ngoài trời, chưa được đầu tư trang thiết bị cho chương trình GDMN mới…
II. Các giải pháp đã thực hiện:
1. Địa phương thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường:
Trường tổ chức tốt việc thu nhận trẻ 5 tuổi đầu năm và thực hiện tốt lễ khai giảng.
2. Công tác chăm sóc nuôi dạy trẻ:
Thường xuyên vận động khuyến khích giáo viên tu dưỡng đạo đức nhà giáo, vận dụng kiến thức chuyên môn của chương trình giáo dục mầm non mới vào công tác chăm sóc và giáo dục trẻ; quan tâm đến việc sử dụng các tài liệu nói về con người cảnh vật, quê hương mình đang sinh sống; trong soạn giảng giáo viên lồng ghép, tích hợp phù hợp với trẻ 5 tuổi về nội dung giáo dục cá nhân, giáo dục trẻ về kỷ năng sống qua các hoạt động; tổ chức cho trẻ 5 tuổi làm quen các hội thi và bài hát dân ca…? đồng thời lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường ở từng chủ điểm để xây dựng môi trường ngày càng “xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện”…
Thực hiện tốt vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường và phòng chống một số dịch bệnh như sốt xuất huyết, đau mắt, tay chân miệng…,tăng cường xây dựng 100% trẻ 5 tuổi có thói quen tốt trong ăn uống, biết súc miệng sau khi ăn, trẻ biết chải răng với kem đúng cách và biết uống nước tráng miệng sau khi uống nước quả và sữa để phòng chống sâu răng. Thường xuyên quan tâm đến trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thấp còi, trẻ thừa cân, trẻ có hoàn cảnh khó khăn và trẻ 5 tuổi có dấu hiệu chậm phát triển về trí tuệ…?
3. Xây dựng đội ngũ giáo viên đứng lớp:
Cán bộ quản lý và giáo viên đứng lớp đều được học các chuyên đề chuyên môn tập trung trong hè, giáo viên được dự hội giảng, tổ chức thao giảng cụm ở các môn thay sách theo hướng đổi mới chương trình giáo dục mầm non.
Đến nay, số giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5 tuổi đạt chuẩn sư phạm 4/4, tỉ lệ 100%, trong đó trên chuẩn 2/4 , tỉ lệ 50%.
4. Xây dựng cơ sở vật chất:
Trường có kế hoạch vận động xây dựng nhà bếp đ63 tổ chức bán trú cho 04 lớp 5 tuổi…
5. Củng cố và nâng hiệu quả hoạt động:
Để thực hiện nghiêm túc các văn bản pháp quy, kế hoạch của cấp trên về công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, Ủy ban nhân dân xã Quới Sơn đã kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục và chống mù chữ với thành phần gồm: 1 Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân làm trưởng ban, Hiệu trưởng trường mầm non là ủy viên.
Ban chỉ đạo họp theo định kỳ để đánh giá các việc đã làm được và các việc còn tồn đọng, từ đó có sự phân công, phân nhiệm thích hợp đối với từng thành viên trong Ban chỉ đạo. Xây dựng kế hoạch chống mù chữ và phổ cập giáo dục cụ thể từng giai đoạn, đồng thời tìm ra những giải pháp tốt nhất để thực hiện.
Huy động sự tham gia về nhân lực, tài lực của cộng đồng và các tổ chức xã hội để hỗ trợ công tác giáo dục
BAN CHỈ ĐẠO CMC-PCGD Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /BC-UBND Quới Sơn, ngày tháng 11 năm 2011
BÁO CÁO
Báo cáo tình hình thực hiện
và kết quả PCGDMN trẻ 5 tuổi
Năm 2011
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo ngành giáo dục, các cấp lãnh đạo địa phương, được sự hỗ trợ tích cực của Mặt trận tổ quốc, các Ban ngành đoàn thể, các lực lượng xã hội; Ban chỉ đạo được củng cố, phân công cụ thể, chỉ đạo kịp thời, hoạt động đều tay, có hiệu quả;
Trường Mẫu Giáo Quới Sơn làm nòng cốt thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, cán bộ quản lý, giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm cao, có kinh nghiệm trong công tác, gắn bó với phong trào; nhân dân có truyền thống hiếu học, ngày càng nhận thức tốt hơn về giáo dục, ngày càng quan tâm đến việc học tập của con em; cơ sở vật chất tạm đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non.
2. Khó khăn:
Địa bàn rộng, dân cư không tập trung gây trở ngại cho công tác điều tra; một số hộ gia đình có mức sống thấp, chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em.
Trường còn thiếu về CSVC như : Chưa có bếp ăn để tổ chức bán trú; thiếu đồ chơi ngoài trời, chưa được đầu tư trang thiết bị cho chương trình GDMN mới…
II. Các giải pháp đã thực hiện:
1. Địa phương thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường:
Trường tổ chức tốt việc thu nhận trẻ 5 tuổi đầu năm và thực hiện tốt lễ khai giảng.
2. Công tác chăm sóc nuôi dạy trẻ:
Thường xuyên vận động khuyến khích giáo viên tu dưỡng đạo đức nhà giáo, vận dụng kiến thức chuyên môn của chương trình giáo dục mầm non mới vào công tác chăm sóc và giáo dục trẻ; quan tâm đến việc sử dụng các tài liệu nói về con người cảnh vật, quê hương mình đang sinh sống; trong soạn giảng giáo viên lồng ghép, tích hợp phù hợp với trẻ 5 tuổi về nội dung giáo dục cá nhân, giáo dục trẻ về kỷ năng sống qua các hoạt động; tổ chức cho trẻ 5 tuổi làm quen các hội thi và bài hát dân ca…? đồng thời lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường ở từng chủ điểm để xây dựng môi trường ngày càng “xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện”…
Thực hiện tốt vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường và phòng chống một số dịch bệnh như sốt xuất huyết, đau mắt, tay chân miệng…,tăng cường xây dựng 100% trẻ 5 tuổi có thói quen tốt trong ăn uống, biết súc miệng sau khi ăn, trẻ biết chải răng với kem đúng cách và biết uống nước tráng miệng sau khi uống nước quả và sữa để phòng chống sâu răng. Thường xuyên quan tâm đến trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thấp còi, trẻ thừa cân, trẻ có hoàn cảnh khó khăn và trẻ 5 tuổi có dấu hiệu chậm phát triển về trí tuệ…?
3. Xây dựng đội ngũ giáo viên đứng lớp:
Cán bộ quản lý và giáo viên đứng lớp đều được học các chuyên đề chuyên môn tập trung trong hè, giáo viên được dự hội giảng, tổ chức thao giảng cụm ở các môn thay sách theo hướng đổi mới chương trình giáo dục mầm non.
Đến nay, số giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5 tuổi đạt chuẩn sư phạm 4/4, tỉ lệ 100%, trong đó trên chuẩn 2/4 , tỉ lệ 50%.
4. Xây dựng cơ sở vật chất:
Trường có kế hoạch vận động xây dựng nhà bếp đ63 tổ chức bán trú cho 04 lớp 5 tuổi…
5. Củng cố và nâng hiệu quả hoạt động:
Để thực hiện nghiêm túc các văn bản pháp quy, kế hoạch của cấp trên về công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, Ủy ban nhân dân xã Quới Sơn đã kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục và chống mù chữ với thành phần gồm: 1 Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân làm trưởng ban, Hiệu trưởng trường mầm non là ủy viên.
Ban chỉ đạo họp theo định kỳ để đánh giá các việc đã làm được và các việc còn tồn đọng, từ đó có sự phân công, phân nhiệm thích hợp đối với từng thành viên trong Ban chỉ đạo. Xây dựng kế hoạch chống mù chữ và phổ cập giáo dục cụ thể từng giai đoạn, đồng thời tìm ra những giải pháp tốt nhất để thực hiện.
Huy động sự tham gia về nhân lực, tài lực của cộng đồng và các tổ chức xã hội để hỗ trợ công tác giáo dục
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Phương Dung
Dung lượng: 50,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)