Báo cáo thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới 2012-2013

PHÒNG GD&ĐT KIM ĐỘNG
TRƯỜNG MN MAI ĐỘNG

Số 11/BC-TMN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Mai Động , ngày 2 tháng 02 năm 2013


BÁO CÁO
4 NĂM THƯC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON
(2009-2013)
Kính gửi: Phòng GD&ĐT huyện Kim Động
Thực hiện Công văn số 27/PGD & ĐT – GDMN ngày 25/01/2013 về Báo cáo 4 năm thực hiện CT GDMN và tập hợp sáng kiến kinh nghiệm thực hiện chương trình của Phòng GD&ĐT Kim Động, trường Mầm non Mai Động báo cáo 4 năm thực hiện Chương trình GDMN như sau:
Phần thứ nhất:
KẾT QUẢ 4 NĂM THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDMN
I. Thuận lợi và khó khăn.
a) Về thuận lợi:
- Được sự quan tâm của UBND huyện, Đảng uỷ- HĐND- UBND xã Mia Động, các bậc phụ huynh học sinh, các nhà hảo tâm cùng nhân dân trên địa bàn xã, đã tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị học tập, cho các khu đảm bảo thực hiện tốt chương trình GDMN mới.
- Thực hiện dạy theo chương trình giáo dục mầm non mới, được xây dựng là chương trình khung bao gồm nội dung cơ bản cốt lõi linh hoạt mềm dẻo,nội dung phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ và tình hình thực tế của địa phương, của từng lớp.
- Chương trình hướng đến sự phát triển toàn diện của trẻ và tạo điều kiện cho trẻ phát triển liên tục về tính đồng tâm.
- Đội ngũ giáo viên đã có trình độ chuẩn và trên chuẩn, nhiệt tình và tâm huyết với nghề, biết tích hợp các bộ môn vào hoạt động, lấy trẻ làm trung tâm. 100% giáo viên được học tập huấn về chương trình giáo dục mầm non mới.
- Nhà trường đã tách các độ tuổi dạy riêng theo các lớp, 5 tuổi, 4 tuổi ,3 tuổi và nhà trẻ.
- Các cháu đến lớp đều được ăn bán trú đạt 100%.
- 100% trẻ ra lớp được khám sức khoẻ định kỳ và được theo dõi biểu đồ sức khoẻ và biểu đồ chiều cao.
b) Khó khăn.
- Địa hình trong xã đi lại gặp nhiều khó khăn phức tạp giữa các thôn cách con sông Hồng rộng lớn nên việc đi lại phải phụ thuộc vào đò trở sang thôn Vân Nghệ.
- Mai Động là một xã sống chủ yếu dựa vào nghề nông lên mức thu nhập chưa cao đời sống của một số hộ dân còn gặp nhiều khó khăn, phần nào ảnh hưởng tới phong trào xã hội hóa giáo dục trẻ. Nguồn kinh phí của địa phương để đầu tư cho xây dựng cơ sở vật chất còn hạn chế.
- Giáo viên chưa có đủ máy vi tính để CNTT.
- Giáo viên phải dành nhiều thời gian để làm đồ dùng đồ chơi.
II. Các biện pháp và hoạt động đã triển khai.
* Biện pháp:
- Chuẩn bị vào năm học BGH có kế hoạch tham mưu với các cấp lãnh đạo xã để xây dựng và tu sửa CSVC, mua sắm trang thiết bị.
- Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục vận động các bậc phụ huynh học sinh, các nhà hảo tâm xin giúp đỡ kinh phí để xây dựng và mua sắm các dụng cụ phục vụ trường mầm non.
- Đầu năm học BGH họp phân công giáo viên dạy các khối lớp cho phù hợp với năng lực của từng giáo viên ( Giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn dạy mẫu giáo, giáo viên chưa đạt