Báo cáo sơ kết HKI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI
TRƯỜNG MẦM NON THANH BÌNH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


 Số: 37 / BC-MNTB

Yên Bái, ngày 7 tháng 12 năm 2010


BÁO CÁO
SƠ KẾT KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011
Thực hiện công văn số 158/PGD&ĐT-CMMN Ngày 13/09/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Yên Bái về việc hương dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Mầm non. Năm học 2010 - 2011 đối với bậc học mầm non.
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, trường mầm non Thanh Bình đã xây dựng kế hoạch năm học 2010 – 2011 và đã tiến hành lãnh đạo nhà trường hoạt động theo kế hoạch từ 02/08/2010 đến nay. Trường mầm non Thanh Bình báo cáo tình hình hoạt động của nhà trường trong học kỳ I vừa qua như sau:
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1- Thuận lợi : - Nhà trường luôn được sự quan tâm và chỉ đạo toàn diện của phòng giáo dục & đào tạo Thành phố Yên Bái . Sự quan tâm của chính quyền địa phương trong công tác XHHGD.
- Ban giám hiệu luôn đoàn kết thống nhất cao trong quá trình xây dựng kế hoạch một cách có hiệu quả.
- Đội ngũ giáo viên chuẩn về trình độ , nhiệt tình , yêu nghề mến trẻ. Đoàn kết có phẩm chất đạo đức tốt ,có nếp sống văn hoá lành mạnh.
- Hội cha mẹ phụ huynh nhiệt tình ủng hộ cùng cộng đồng trách nhiệm trong các hoạt động của nhà trường: Phong trào thi đua"2 tốt",công tác xã hội hoá giáo dục,công tác nuôi dạy con theo khoa học... Trong những năm học luôn luôn được duy trì và đạt đựợc kết qủa nhất định .
- Cơ sở vật chất nhà trường luôn được cải tạo bổ sung kịp thời theo hướng đồng bộ dần dần đáp ứng cho nhu cầu dạy và học. đảm bảo cảnh quan môi trường Xanh- Sạch- Đẹp.
- Năm thứ năm thực hiện cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục " gồm 4 nội dung do Bộ trưởng Bộ giáo dục & đào tạo phát động,năm thứ tư thực hiện các cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Năm thứ ba thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2 - Khó khăn :
Năm học 2010 - 2011 nhà trường có những khó khăn sau :
-Đa số giáo viên tuổi cao năng lực không đồng đều, giáo viên mới vào nghề chưa có kinh nghiệm trong cong tác chăm sóc giáo dục trẻ
- Phụ huynh đa số làm nông nghiệp , không có công ăn việc làm ổn định cho nên việc tham gia đóng góp cho con còn chậm trễ và chưa coi trọng đến việc học tập của con cái
- Nhà trường có hai phân hiệu khó khăn trong sinh hoạt chuyên môn và công tác quản lý
- Đồ dùng trang thiết bị còn thiếu nhất là vi tính để phục vụ cho công tác soạn giảng của giáo viên.

B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011:
I. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA, CÁC CUỘC VẬN. ĐỘNG, CHỦ ĐỀ NĂM HỌC:
Năm học 2010-2011 thực hiện chủ đề: “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không”; Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của ngành; tích cực thực hiện phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với nhiều biện pháp cụ thể, thiết thực, phù hợp với công tác chăm sóc giáo dục mầm non.
Phối hợp chặt chẽ với các ban ngành, đoàn thể của địa phương; huy động sự tham gia đóng góp của các tổ chức, các lực lượng xã hội, gia đình để nâng cao chất lượng và hiệu quả của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Xây dựng cảnh quan, môi trường sư phạm lành mạnh trong nhà trường. Xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường. Tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho trẻ (kĩ năng tự phục vụ, thói quen vệ sinh tốt; kỹ năng tự bảo vệ an toàn bản thân; mạnh dạn trong giao tiếp; thân thiện với bạn bè; lễ phép với người lớn tuổi...). Các trường chủ động xây dựng các tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp với thực tiễn, văn hóa của địa phương