Báo cáo kiểm tra chéo

PHÒNG GD & ĐT THUẬN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN SƠN CA THỊ TRẤN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

Số: 06 / BC – MN Thuận Châu, ngày 29 tháng 3 năm 2012


BÁO CÁO
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 – 2012.
Thời điểm tháng 3 năm 2012

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
Thuận lợi.
Trường Mầm Non Sơn Ca thị trấn Thuận Châu, huyện Thuận Châu là đơn vị điểm của ngành học Mầm non huyện Thuận Châu. Trường có bề dày thành tích và kinh nghiệm trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non.
Nhà Trường nhận được sự quan tâm chỉ đạo, sự đầu tư về tài chính của các cấp quản lý như: Sở Giáo dục và đào tạo Sơn La, UBND huyện Thuận Châu, Phòng GD & ĐT Thuận Châu, Đảng ủy chính quyền thị trấn.
Đời sống kinh tế, trình độ dân trí của phụ huynh, nhân dân trên địa bàn thị trấn Thuận Châu đạt mức khá nên công tác xã hội hóa giáo dục mầm non đạt kết quả tốt, góp phần quan trong trong việc hỗ trợ Nhà trường triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ mục tiêu kế hoạch năm học 2011 – 2012.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức, tinh thần trách nhiệm cao.
Cơ sở vật chất – trang thiết bị cơ bản đáp ứng cho tổ chức các hoạt động CSGD mầm non bán trú theo hướng đồng bộ và toàn diện.
Chương trình giáo dục mầm non cập nhật, đổi mới.
Khó khăn.
Phòng học, diện tích mặt bằng chưa đảm bảo tiêu chuẩn so với quy mô về biên chế nhóm lớp, học sinh của Nhà trường. Diện tích một số lớp học còn chật, mật độ học sinh khá đông làm ảnh hưởng tới việc tổ chức các nội dung chăm sóc – giáo dục.
Hoạt động của phòng chức năng: Phòng Âm nhạc, phòng Kidmart còn hạn chế do thiếu trang thiết bị và thiếu giáo viên chuyên.

KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC.
1. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục, Quy chế chuyên môn.
a. Triển khai thực hiện các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2011 – 2012.
Nhà trường triển khai đầy đủ, kịp thời sát đối các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học của các cấp quản lý như: Bộ Giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Sơn la, Phòng giáo dục và Đào tạo Thuận Châu. Hình thức triển khai: Thông qua Hội nghị cán bộ viên chức, Hội nghị Cha mẹ học sinh, Hội nghị giao ban Hội đồ giáo dục thị trấn Thuận Châu, họp Hội đồng và tổ chuyên môn nhà trường. Thông qua niên yết công khai, qua giao việc trực tiếp tới người được nhà trường phân công phụ trách. Việc lưu trữ công văn tài liệu đảm bảo.
b. Thực hiện chương trình kế hoạch chăm sóc, giáo dục.
13/ 13 nhóm lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới.
Đánh giá học sinh theo sự phát triển, riêng trẻ 5 tuổi ngoài đánh giá sự ptá triển của trẻ theo chương trình quy định, năm thứ nhất áp dụng đánh giá chuẩn sự phát triển của trẻ.
Thực hiện đúng quy định về đánh giá, xếp loại học sinh. Hằng năm tổ chức bàn giao số lượng, chất lượng học sinh 5 tuổi vào lớp 1 phổ thông.
Thực hiện Quy chế chuyên môn: 100% cán bộ giáo viên nghiêm túc. Hiệu quả công tác tốt. Không có giáo viên vi phạm về chuyên môn nghiệp vụ, về kỷ luật lao động, ngày giờ công.
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh:
Tích cực tận dụng các điều kiện, các cơ hội trong tổ chức chế độ sinh hoạt hàng ngày để giáo dục trẻ kỹ năng sống như: Nề nếp thói quen vệ sinh thân thể, vệ sinh, bảo vệ môi trường: Giao cho trẻ một số việc lao động trực nhật, tự phục vụ, chămhuy động phụ huynh, học sinh trồng và chăm sóc bồn hoa cây cảnh. Tăng

cường các hoạt động học ngoài trời, đi dạo đi thăm. Thông qua các giờ học, giờ chơi dạy và thực hành các hoạt động giao tiếp xã hội, làm việc theo nhóm. Tổ chức 2 giờ học lớn. Tổ chức thi bé tự phục vụ mang tên: Bé đã lớn rồi đấy ...
Thiết kế kế hoạch giáo dục theo mạng chủ điểm đảm bảo tính liên thông tích họp, theo yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non mới.
Tuyển sinh đầu cấp đảm bảo công khai dân chủ, trên cơ sở căn cứ Quy chế tuyển sinh, và thành lập Hội đồng tuyển sinh.
Tiếp tục đổi mới có hiệu quả công tác quản lý qua việc: Xây dựng Quy chế hoạt động của đơn vị