BAO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN 106 " NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DUC MẦM NON" TRƯỜNG MẦM NON HỒNG DƯƠNG NĂM 2015

PHÒNG GD & ĐT THANH OAI
TRƯỜNG MN HỒNG DƯƠNG
Số: 144 /BC- MNHD
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hồng Dương, ngày 29 tháng 12 năm 2015


BÁO CÁO
THÀNH TÍCH KHEN THƯỞNG
Thực hiện Nghị quyết số 04/2009/NQ – HĐND ngày 17/7/2009 của HĐND Thành phố Hà Nội khóa VIII – kỳ họp thứ 18 về Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non Thành phố Hà Nội đến năm 2015; Đề án số 106/ĐA – UBND ngày 30/7/2009 của UBND Thành phố Hà Nội về Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non  (GDMN) Thành phố Hà Nội đến năm 2015, 5 năm qua được sự quan tâm, chỉ đạo của UBND, Phòng giáo dục Huyện Thanh Oai, Đảng ủy, HĐND, UBND xã Hồng Dương, sự quan tâm của các bậc phụ huynh học sinh đã tạo bước chuyển biến toàn diện về chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ của trường mầm non được nâng cao; tỷ lệ suy dinh
dưỡng trẻ em giảm; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được đãi ngộ và quan tâm đặc biệt. 5 năm qua nhà trường đã đạt được một số kết quả sau:
I. Công tác chỉ đạo và thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới:
- Ban giám hiệu nhà trường đã triển khai đầy đủ, kịp thời các văn bản của
sở, của Phòng GD&ĐT đến tận đội ngũ Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường về thực hiện chương trình giáo dục mầm non (mới).
- Chỉ đạo hướng dẫn sát sao việc lập kế hoạch và thực hiện chương trình
GDMN tại các nhóm lớp. Hướng dẫn giáo viên cách nghiên cứu tài liệu, cách lập kế hoạch hoạt động, cách thiết kế mục tiêu, nội dung.
- Chỉ đạo giáo viên 5 tuổi thực hiện tốt bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.
- Thường xuyên chỉ đạo các tổ chuyên môn đẩy mạnh công tác xây dựng tiết
mẫu, chuyên đề cấp trường, tham dự đầy đủ các chuyên đề cấp huyện, cấp sở.
- Tạo cơ hội cho giáo viên biết chia sẻ, hợp tác chặt chẽ và thống nhất với
nhau để hoàn thành các nhiệm vụ trong quá trình thực hiện chương trình.
II. Kết quả thực hiện chương trình GDMN.
1 Số lượng nhóm, lớp thực hiện chương trình GDMN.
- Số nhóm lớp:
Năm học 2010- 2011 mỗi khối 1 nhóm lớp thực hiện chương trình GDMN.
Từ năm học 2011 đến nay 100% nhóm lớp trong nhà trường thực hiện chương GDMN.
Số trẻ học chương trình GDMN:
Năm học
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015

Số trẻ
190
630
720
666
744


2 Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, kỹ năng nghề nghiệp của CBQL và
giáo viên.
* Đối với trẻ.
-Trẻ được học chương trình GDMN, trẻ được trải nghiệm, hứng thú tham gia
vào các hoạt động tập thể, được phất triển tư duy thông qua hình thức “ Lấy trẻ làm trung tâm dạy học”, thông qua các hình thức tổ chức giờ học cô giáo chia nhóm cho trẻ hoạt động và tìm hiểu rồi cho trẻ mạnh dạn nói lên nhận xét của mình về các sự vật hiện tượng đó, qua đó trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp, hướng thú tham gia vào các hoạt động.
- Hàng năm số trẻ đạt yêu cầu về các lĩnh vực từ 93% trở lên, tỷ lệ trẻ SDD
giảm dưới 5%.
- Trẻ 5 tuổi có đủ yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và được chuẩn bị về tâm thế
vào lớp.
* Đối với giáo viên:
Đã nắm vững cách xây dựng mục tiêu nội dung và kế hoạch hoạt động của
từng độ tuổi, từng chủ đề cụ thể chi tiết và tiến hành soạn giảng phù hợp với khung của chương trình và điều kiện thực tế của trường, chủ động linh hoạt sáng tạo trong phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục và thiết kế các hoạt động theo sự hứng thú của trẻ làm cho tiết dạy sinh động, hiệu quả. Qua khảo sát chất lượng chuyên môn của trường về kiến thức thực hiện chương trình GDMN mới : 100% giáo viên đạt yêu cầu trở lên, trong đó có trên 70% giáo viên đạt điểm khá, giỏi. hàng năm đều có giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở, không có giáo viên yếu kém.
3 Cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng đồ chơi.
Nhà trường đã đầu tư khá đầy đủ trang thiết bị cho các nhóm lớp theo
thông tư 02 của BG &ĐT quy định danh mục đồ dùng, đồ chơi cho các nhóm lớp mầm non. Đặc biệt chú trọng công