Bánh mì kẹp bơ

I-Yêu cầu :
- Trẻ nhận biết và thực hiện được các bước làm bánh mì kẹp bơ .
- Trẻ thực hiện được các bước trên tranh và tranh lô tô
- Giáo Dục trẻ biết ích lợi của bánh mì, bơ và các loại thức ăn khác
II- Chuẩn bị :
Tạp dề,Khăn lau tay
Tranh, tranh lô tô
Lồng ghép:BVMT – Dinh dưỡng – MT và CGN
Tích hợp : Trò chơi, toán, âm nhạc, đồng dao
III- Phương pháp : Luyện tập
IV- Cách tiến hành :
Ổn định: cô đọc câu đố hỏi trẻ . Mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc?
2.Giới thiệu : Mùa xuân đã đến rồi cây cối thi nhau đâm chồi nảy lộc, ra hoa kết trái , những bông hoa với những màu sắc rực rở đua nhau khoe sắc. Mùa xuân đến tại siêu thị trưng bày nhiều sản phẩm đẹp lớp mình cùng đi tham quan nhé.
Trẻ vừa đi vừa hát “ Bông hoa mừng cô” đến trước màn hình quan sát.
Cho trẻ quan sát các loại bánh kẹo trên màn hình.
Các con biết không có nhiều loại bánh kẹo và nước uống có chứa chất gây nghiện như cà phê, bia, rươu các con không nên dùng vì nó chứa chất gây nghiện.
Có 1 loại bánh mà mỗi khi hội tiệc người ta thường trưng bày đó là bánh mì. Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình cách làm nhân cho bánh mì bằng bơ.
Truyền thụ kiến thức :
Cô hỏi trẻ: Để làm được bánh mì kẹp bơ bạn nào đoán xem cần có những nguyên vật liệu nào! Trẻ kể những gì trẻ biết
- Cô cho xuất hiện các bức tranh từng bước thực hiện làm bánh mì kẹp bơ . Lớp đọc, trẻ kể . Cô khái quát : đây là tranh thực hiện làm bánh mì kẹp bơ gồm có 6 bước :
+ Bước 1 : Chuẩn bị ( dao để cắt, bơ,bánh mì)
+ Bước 2: Cắt bơ
+ Bước 3: Đặt miếng bơ lên miếng bánh mì
+ Bước 4: Miết bơ
+ Bước 5 : Ghép 2 miếng bánh mì đã kẹp bơ
+ Bước 6 : Ăn
Cho lớp đọc từng bước
Trẻ biết ngoài bơ ra còn có thức ăn nào có thể kẹp cùng bánh mì nửa ? trẻ kể ( bánh mì kẹp thịt, bánh mì kẹp trứng, bánh mì kẹp rau, dưa leo….)
Ăn nhiều loại thức ăn trong một bữa có lợi gì cho sức khỏe ? ( trẻ trả lời )
* Cô khái quát lại và giáo dục : Bánh mì là chất bột đường, bơ là chất béo . Cung cấp năng lượng giúp cơ thể hoạt động . Các con nên ăn nhiều loại thức ăn cho có sức khẻo để chống được bệnh tật
- Để thực hiện làm bánh mì kẹp bơ gồm có mấy bước ? ( 6 bước )
- Khi thực hiện các con phải làm gì ? ( phải lau tay )
* Các con nhớ khi làm các món ăn trước hết phải rửa tay hoặc lau tay cho sạch . Khi làm xong lau chùi sạch sẻ và sắp xếp đồ dùng gọn gàng.
- Bậy giờ lớp mình cùng trổ tài xem ai khéo tay nhé?
- Cho trẻ đọc bài đồng dao“ Nhớ ơn ”
b- Luyện tập :
- Mời 1trẻ lên nhấn chuột thực hiện các bước
- Lớp thực hiện
- Cô nói số trẻ đưa tranh cho kiểm tra trên máy
c- Trò chơi :
Thi đua gắn tranh
Cô giải thích cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội khi nghe hiệu lệnh trẻ chọn tranh gắn đúng theo các bước.
3. Cũng cố : Hôm nay cô cho lớp mình thực hiện món ăn gì ?(trẻ trả lời )
Cô khái quát và giáo dục : Hôm nay cô đã dạy cho các con làm món bánh mì kẹp bơ.
V Kết thúc : Nhận xét - Tuyên dương
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng./.



DUYỆT GIÁO ÁN
………………………………….
………………………………….
………………………………….
…………………………………..
…………………………………...
……………………………………
……………………………………
……………………………………



Tân Đức, ngày 16 tháng 03 năm 2010
Người soạn






Nguyễn Thị Hoàn


























I/ Yêu cầu:
đếm và nhận biết về số lượng 6
biết so sánh số lượng 4 và 5 tìm đồ vật có số lượng 6,biết liên hệ thực tế.
dục trẻ ý .
Trẻ biết sóc và bảo vệ các con vật có lợi
II-/Chuẩn bị:
*Cô: vi tính
- Đồ dùng trong lớp có số lượng 6
* :
III/Phương pháp:-Luyện tập
*Tích hợp:Âm nhạc -Thơ gánh gánh gồng
* Lồng ghép: BVMT – Lĩnh vực 2 –