Bảng đánh giá cá nhân trẻ( bộ chuẩn)

BẢNG THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN
CÁ NHÂN TRẺ 5 TUỔI
Họ và tên trẻ: ĐẶNG HOÀI AN
Ngày tháng năm sinh: 30 / 10 / 2013
Lớp : Lá – KVC. Năm học: 2012-2013
Trường Mẫu Giáo: Hoạ Mi
Thời gian theo dõi, đánh giá: Từ ngày 18/ 02 đến ngày 22 tháng 03 năm 2013
Giáo viên theo dõi, đánh giá: Nguyễn Thị Minh Thanh – H Suel Byă


TT chỉ số

Nội dung chỉ số
 Phương pháp và mức độ
đánh giá



1.Lĩnh vực: phát triển thể chất ( gồm 6 chuẩn,6 chỉ số)
Quan sát
Trò chuyện
 Phân
tích sản
phẩm
Bài tập kiểm tra

Chuẩn1:
Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn (gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 04: Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất

_



Chuẩn2:
Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ (gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 06: Tô màu kín, không chờm
ra ngoài đường viền các hình vẽ



+

Chuẩn 3:
Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động (gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 10: Đập và bắt bóng được bóng bằng 2 tay.


_



Chuẩn 4:
Trẻ thể hiện sức mạnh,sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể (gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 13: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian




+

Chuẩn 5:
Trẻ có hiểu biết,thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng (gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 20: Biết và không ăn, uống một số thức ăn có hại cho sức khỏe.


+



Chuẩn 6:
Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân ( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 25: Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm.


+



2. Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội ( gồm 7 chuẩn 7 chỉ số)

Chuẩn 7:
Trẻ thể hiện sự nhận thức về bản thân ( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 30: Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân.

+



Chuẩn 8:
Trẻ tin tưởng vào khả năng của bản thân( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 33: Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày

+




Chuẩn 9:
Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc ( gồm 2 chỉ số)
Chỉ số 39: Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc.
Chỉ số 40: Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh
+


+



Chuẩn 10:
Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn ( gồm 1 chỉ số
Chỉ số 43: Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi

+



Chuẩn 11:
Trẻ thể hiện sự hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh ( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 52: Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác


+



Chuẩn 12:
Trẻ có hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội ( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 55: Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết.
+




Chuẩn 13:
Trẻ thể hiện sự tôn trọng người khác ( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 60: Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn
+




3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp ( gồm 6 chuẩn,7 chỉ số)

Chuẩn 14:
Trẻ nghe hiểu lời nói ( gồm 3 chỉ số)
Chỉ số 62: Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động.
Chỉ số 63: Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi
Chỉ số 64: nghe hiểu nôi dug câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lúă tuổi của trẻ.

_


+



+



Chuẩn 15:
Trẻ biết sử dụng lời nói để giao tiếp ( gồm 1 chỉ số)
Chỉ số 71: kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định.

_





Chuẩn 16:
Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp ( gồm 1 chỉ số)