Bản thành tích CSTĐ cơ sở

PHÒNG GD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

.................., ngày 25 tháng 5 năm 2011


BẢNG THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
Năm học 2010-2011


I. SƠ YẾU LÝ LỊCH
-Họ và tên:
-Ngày tháng năm sinh:
-Chức vụ: Hiệu trưởng
-Đơn vị công tác: Trường tiểu học
-Danh hiệu đăng ký: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
II. NỘI DUNG THÀNH TÍCH
Tư tưởng, đạo đức, tác phong, lối sống:
-Bản thân luôn nhận thức đúng đắn, quán triệt sâu sắc mọi đường lối chủ trương, chính sách, Nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước, kiên định vì mục tiêu xã hội.
-Luôn phấn đấu tu dưỡng và rèn luyện đạo đức cách mạng, nghiêm túc quán triệt học tập đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Tác phong, ngôn phong luôn mẫu mực đúng quy cách sư phạm, luôn thể hiện đúng vai trò chức năng của người thủ trưởng đơn vị.
-Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của Bộ GD&ĐT; cuộc vận động:“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
-Hoàn thành tốt nghĩa vụ của người công dân tại địa phương và nơi cư trú. Bản thân cùng gia đình luôn có lối sống lành mạnh thực hiện nếp sống văn minh, gia đình văn hoá mới.
Công tác đoàn thể:
-Lãnh đạo điều hành các tổ chức đoàn thể trong đơn vị thực hiện đúng chức năng nhiệm vụ của mình, từng bước góp ý, bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp và đạt hiệu quả thiết thực tại đơn vị.
-Phối hợp chặt chẽ với Công Đoàn chăm lo, giải quyết mọi chế độ chính sách cho CB-GV đúng theo quy định, thúc đẩy động viên gia đình nhà giáo công nhận 100% gia đình văn hoá.
-Đẩy mạnh các phong trào thi đua, các phong trào hoạt động ngoại khoá với nhiều hình thức phong phú, đa dạng, thiết thực nhằm thúc đẩy vai trò đầu tàu, tiên phong của các tổ chức đoàn thể.
Công tác hổ trợ dạy và học:
-Tham gia học tập đầy đủ các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ chính trị, nghiệp vụ chuyên môn, để nâng cao vai trò lãnh đạo cũng như nâng cao năng lực chuyên môn và năng lực quản lý tại đơn vị.
-Đẩy mạnh công tác kiểm tra nội bộ thường xuyên theo kế hoạch, giúp các bộ phận và đội ngũ GV xác định đúng mục đích của công tác kiểm tra để giúp nhau cùng tiến bộ.
-Thường xuyên dự giờ, thăm lớp, tổ chức các chuyên đề Hội thảo Thao giảng, Hội giảng cho các tổ khối, xem đây là công tác mũi nhọn của đơn vị. Qua đó giúp giáo viên trao đổi học tập, rút kinh nghiệm lẫn nhau, thống nhất về quy trình chung để giảng dạy tất cả các phân môn, từng bước nâng cao nhận thức và năng lực sư phạm của đội ngũ giáo viên.
Công tác chuyên môn:
-Nghiêm túc thực hiện tinh thần Nghị quyết số 40 của Quốc Hội về đổi mới giáo dục phổ thông. Cụ thể hoá trong việc đổi mới chương trình, nội dung sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học, cách thức tổ chức dạy học, đổi mới cách kiểm tra đánh giá, đổi mới trang thiết bị dạy học. Đảm bảo dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng…Triển khai đại trà trong tập thể sư phạm nhà trường cùng nhau thực hiện.
-Đảm bảo tốt quy chế năm học, quy chế chuyên môn do ngành quy định. Đồng thời thực hiện tốt quy chế phối hợp, quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ trong đơn vị.
-Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định Điều lệ trường tiểu học. Đảm bảo tốt chế độ báo cáo với PGD. Triển khai kịp thời các công văn chỉ đạo của ngành đến hội đồng sư phạm thực hiện. Thực hiện nghiêm túc chế độ thủ trưởng, đảm bảo ngày giờ công.
5. Thực hiện các cuộc vận động “XHHGD” và “Dân chủ, Kỹ cương, tình thương, trách nhiệm”.
-Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, xem đây là công tác phối hợp hàng đầu nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, tranh thủ mọi nguồn lực từ các tổ chức từ thiện, các nhà hảo tâm, Mạnh Thường Quân để hổ trợ giúp đỡ cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn được học hành tốt hơn.
-Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập trong GV và HS gặt hái được nhiều thành tích xuất sắc, góp phần thực hiện thành công phong trào “Kỹ cương, tình thương, trách nhiệm”.
Học tập bồi dưỡng:
-Bản thân luôn nêu