Ban than nan tu trang

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN
ĐỀ TÀI:: NẶN ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG TRANG SỨC
Ngày dạy: 18/9/2014
Người dạy: Lê Thị Hằng Ni
Đối tượng: Trẻ 5 tuổi
Thời gian: 30-35 phút

I: MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết nặn đồ chơi, đồ dùng tư trang mà trẻ thích
2.Kĩ năng:
-Trẻ biết nhào đât và lăn dọc ấn dính, bẻ cong để tạo thành
3.Thái độ:
-Trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra, biết giúp đỡ bạn bè
II. TÍCH HỢP
-MTXQ
-Vệ sinh
-Tiết kiệm điện nước
-Dinh dưỡng
III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1
Ổn định: hát “ Tay thơm tay ngoan”
Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát về bài hát
+ chúng ta vừa hát bài hát có tên là gì?
+ trong bài hát có nhắc đến bộ phận nào của cơ thể?
+ Đúng rồi! trong bài hát có nhắc đến đôi bàn tay, vậy đôi bàn tay chúng ta dùng để làm gì? đôi bàn tay có thể làm nên đc rất nhiều việc
( cầm muỗng ăn cơm, viết, vẽ, nặn,…và giúp mẹ làm việc nhà)
Vậy các con ở nhà có giúp mẹ mình làm việc nhà không?
Các con ngoan lắm cô tuyên dương các con!
Bây giờ cô sẽ tặng các con món quà….
Trời tối trời tối
Hoạt động 2:
Trẻ quan sát mẫu
-Cho trẻ xem vật mẫu (búp bê, banh)
-Banh có dạng hình gì?
-Búp bê là trai hay gái?
-À các con gioi quá cô tặng cho các con một món quà nữa ne!
-Các con nhìn xem nhìn xem
- Cho trẻ xem vật mẫu (vật thật: vòng tay, nhẫn, dây chuyền )
- những món trang sức này có dạng hình gì?
- cho trẻ gọi tên những món trang sức đó
- So sánh to-nhỏ
Những món trang sức này có đẹp không?
* Cho trẻ xem vật nặn mẫu của cô
- Nhìn xem nhìn xem: đây là món quà cô làm tặng mẹ cuả cô các con xem có đẹp không?
- các con có biết cô làm như thế nào để có những sản phẩm đẹp như thế này không?
- Trước tiên cô sẽ chọn đất nặn, nhào đất, lăn tròn, ấn dẹp……
- Các con thích nhất là món trang sức nào và đồ chơi nào nè? (gọi trẻ lên trả lời)
- con sẽ nặn gì để tặng mẹ?
- cách nặn (banh, búp bê, vòng, nhẫn…..) như thế nào?
- chắc chắn bây giờ các con ai cũng đã có ý tưởng riêng của mình rồi phải không?
- Chúng ta hãy bắt đầu nặn nha!
* Trẻ thực hiện
- Gió thổi gió thổi
-Thổi các con về chổ ngồi của các con
-Cô bao quát và giúp đỡ trẻ yếu
-Cô mỡ nhạc cho trẻ nghe
Hoạt độn 3
* Nhận xét sản phẫm
-Cháu đem sản phẩm để lên bàn và cùng nêu sản phẫm
- con thích sản phẩm của bạn nào? Vì sao?
- Cô tổng hợp các nhận xét của trẻ và nhận xét sản phẩm chưa đạt
* Kết thúc

-Trẻ hát cùng cô

-Trẻ trả lời
-Trẻ kể các bộ phận trên cơ thể




-Trẻ trả lời




-Đi ngủ đi ngủ

-Trẻ xem

-Trẻ trả lời cô


-Xem gì xem gì



-trẻ trả lời cô

-Trẻ so sánh








-Trẻ nói tên đồ chơi và đồ dùng trẻ thích

-Trẻ nói cách nặn




-Thổi gì thổi gì






-Trẻ nhận xét