Ban than lop 5 tuoi

LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
KẾT QUẢ MONG ĐỢI









PHÁT

TRIỂN

THỂ

CHẤT

- Có kĩ năng thực hiện một số vận động



- Đập và bắt được bóng bằng 2 tay (10)

- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bửa ăn hằng ngày (19)


- Nhận biết tránh xa vật nguy hiểm đến bản thân, nước sôi, điện giật…




- Biết cầm bàn chải, cầm đũa đúng cách, sử dụng được kéo để cắt.(VSCN)
- Phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể qua các bài tập: đi, chạy, ném trúng đích,..phối hợp nhịp nhàng
- Đi và đập bắt bóng


- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm và các món ăn ở trường mầm non.
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

- Có khả năng tự phục vụ bản thân, biết tự vệ sinh cá nhân, sử dụng đồ dùng sinh hoạt trong ngày.
- Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo yêu cầu cô.


- Vừa đi vừa đập và bắt bóng bằng 2 tay. Không ôm bóng vào người.
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bửa ăn hằng ngày. Phân biệt nhóm thức ăn: bột đường, chất đạm, chất béo,…
- Nhận ra một số trường hợp không an toàn phải kêu người lớn giúp đỡ. Biết những nơi nguy hiểm như: ổ điện, nước đun sôi, ao , hồ,… Không tự ý uống thuốc.
- Biết giữ vệ sinh cá nhân, có ý thức rèn thói quen chải răng hàng ngày.









PHÁT

TRIỂN

NHẬN

THỨC
- Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.


-
Xác định vị trí ( trong, ngoài, trên, dưới, trước , sau, phải , trái) của một vật so với vật khac(108)




- Có khả năng phân loại đồ dùng cá nhân, theo hai dấu hiệu, nhận biết được số lượng trong phạm vi 6.
- Nhận biết nhu cầu bản thân trẻ về năng lượng, biết làm gì để tiết kiệm năng lượng.
(SDNLTKHQ)
- Chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể . Bé có đặc điểm cá nhân khác nhau về diện mạo và hình dáng bên ngoài của bản thân và bạn ở lớp.
- Các bộ phận của cơ thể và tác dụng khác nhau của các giác quan.



- Xác định được vị trí đồ vật ( phía trước- sau, phía trên-dưới, phía phải- trái) so với bản thân, với bạn khác, với một vật nào đó.



- Phân loại đồ dùng cá nhân. Đếm, nhận biết các chữ số từ 1-6.


- Dạy trẻ có ý thức, hành vi tiết kiệm năng lượng và biết sử dụng điện an toàn

- Tò mò khám phá các sự vật và đặt câu hỏi: tại sao? Do đâu mà có?
- Biết sự giống và khác nhau về diện mạo bên ngoài của bản thân và của bạn.
- Phối hợp các giác quan để xem xét sự vật , hiện tượng như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, nếm,.. để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng.
- Nói được vị trí không gian của trong, ngoài, trên, dưới, của một vật so với vật khác. Nói được vị trí không gian của một vật so với một người đứng đối diện với bản thân. Đặt đồ vật vào chổ theo yêu cầu.
- Quan tâm đến các con số thích nói về số lượng và đếm, hỏi: bao nhiêu? Đây là mấy?

- Nhắc người lớn tắt đèn, quạt khi ra khỏi phòng, không mở tủ lạnh trong thời gian dài. Bắt chước những việc làm của người lớn và nhắc người lớn: tắt quạt, tắt tivi khi không sử dụng, rót nước vừa đủ uống.






PHÁT

TRIỂN

NGÔN

NGỮ
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ, chỉ họ tên riêng của mình, một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ