BAN THAN

MỞ CHỦ ĐỀ “BẢN THÂN”
- Trò chơi Ồ sao bé không lắc. Giáo viên kết hợp cho trẻ nói về các bộ phận cơ thể.
- Giáo viên gợi ý cho trẻ tự giới thiệu về mình :
- Bạn là ai thế nhỉ ?
- Bạn thích gì ?
- Sinh nhật bạn ngày nào ?
- Nhờ đâu mà bạn lớn lên và khỏe mạnh thế ?.
- Giáo viên liên hệ cùng phụ huynh mượn các bức hình của bé chụp theo từng độ tuổi từ 1 đến 5 tuổi để trẻ khám phá quá trình lớn lên của bé qua ảnh.
- Cô cháu cùng làm bộ sưu tập về quá trình lớn lên và phát triển của bé. Tạo môi trường học tập chủ đề BẢN THÂN.






















KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Chuyên đề lồng ghép: kỹ năng phòng tránh nguy cơ không an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non, tích hợp quan điểm Hồ Chí Minh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, kỹ năng sống
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Trẻ thỏa mãn nhu cầu hoạt động, tăng cường sức khỏe.
- Hình thành ở trẻ một số nề nếp, thói quen hành vi tốt về việc luyện tập vận động với sự phát triển cơ thể, chăm sóc bảo vệ sức khỏe( ăn, ngủ, chơi...). ăn uống đủ chất dinh dưỡng có đầy đủ thịt cá rau củ....rất cần thiết cho cơ thể của chúng ta, cơ thể khỏe mạnh thì mới thực hiện các vận động tốt
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
* Vận động
- Trẻ biết thực hiện tốt các vận động cũng như các bài tập theo sự hướng dẫn của cô. Tạo vận động các nhóm cơ, hô hấp.
- Rèn luyện củng cố và phát triển kĩ năng vận động cơ bản. Khả năng thực hiện các vận động một cách tự tin và khéo léo
- Trẻ hứng thú tham gia vận động cùng cô và các bạn
+ Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất
+ Tự mặc, cởi được áo quần
+ Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
+ Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút
+ Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
2. Phát triển nhận thức:
* MTXQ
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng, bề ngoài cơ thể( Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, gầy, béo) khả năng và sở thích riêng.
- Trẻ biết sử dụng các giác quan tìm hiểu về các bộ phận của cơ thể, tác dụng của chúng, hiểu sự cần thiết chăm sóc giữ gìn vệ sinh, các giác quan, sử dụng các giác quan, nhận biết phân biệt các đồ dùng, đồ chơi sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày,
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau, về lợi ích của chúng với sức khỏe của bản thân. Biết giữ vệ sinh cơ thể
* Toán
- Hình thành cho trẻ các biểu tượng toán học, định hướng trong không gian và sắp xếp đối tượng.
- Phát triển nhận thức, rèn luyện ngôn ngữ toán học cho trẻ, phát triển các giác quan cho trẻ
- Cháu hứng thú với giờ học và làm theo sự hướng dẩn của cô.
+ Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
3. Phát triển ngôn ngữ:
* Văn học
- Biết sử dụng từ ngữ để kể câu chuyện và giới thiệu về bản thân về những sở thích của người thân.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với bạn bè, cô giáo, ông bà, bố mẹ, khách, biết chào hỏi, cảm ơn và xin lỗi.
- Biết bộc lộ, diễn tả những suy nghĩ cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ, hành động.
* Chữ cái
- Trẻ phát âm đúng và nhận biết các chữ cái trong các từ tiếng việt
- Phát triển nhận biết chữ cái cho trẻ, rèn luyện ngôn ngữ tiếng việt cho trẻ
- Trẻ biết vâng lời cô, chú ý sự hướng dẩn của cô để phát âm chính xác
+ Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
4. Phát triển tình cảm- xã hội:
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ