Bản thân
Chia sẻ bởi trần thị linh |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: bản thân thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
MỤC TIÊU, CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Số tuần : 4 Từ ngày 28/9/2015 đến 23/10/2015
CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
KẾT QUẢ MONG ĐỢI
Thể chất
-Trẻ biết thích nghi với các món ăn , ăn hết suất, ăn đầy đủ các nhóm thực phẩm và ăn những thức ăn an toàn.
-Ăn uống hợp lý và đúng giờ,Có thói quen hành vi trong ăn uống.
-Có kỹ năng khéo léo như bật liên tục về phía trước, dùng tay và chân kết hợp để bò chui qua cổng và bò không đụng vào chướng ngại vật(CS 3-5).
-Thực hiện một số trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa, ồ sao bé không lắc, tung cao hơn nữa.
*CĐ:Vệ sinh cá nhân
- Biết rửa tay dưới vòi nước
CĐ: Tiết kiệm năng lượng.
-Biết tránh những vật dụng,nơi không an toàn trong trường, ở nhà.
-Cầm viết tay phải, tô đều không lem ra ngoài, vẽ được các nét cơ bản.(CS 6).
-Gọi đúng tên trang phục, nón…
-Trẻ biết vỗ tay đúng nhịp, thuộc bài hát(CS 21).
-Dạy trẻ biết được thực phẩm cung cấp cho ta nhiều chất bổ dưỡng,biết ăn hết phần ăn, không ăn những thức ăn ôi thiu
-Có kỹ năng cầm muỗng , đũa và ăn không rơi vãi cơm, ăn uống đúng giờ.
-Biết phát triển 1 số vận động cơ bản: Bật liên tục về phía trước, bật xa 35-40 cm, ném xa bằng 2 tay, ném xa bằng 1 tay.
-Trẻ tham gia chơi tích cực vào các trò chơi, nhanh nhẹn tự tin.
- Trẻ cách rửa tay dưới vòi nước, rửa tay bằng xà phòng .Trẻ tự phục vụ cho mình
-Tránh những vật dụng nguy hiểm: cây nhọn, dao..., nơi không an toàn: cầu dao, ổ điện, cầu thang, hồ nước...
-Biết cầm viết tay phải và ngồi đúng tư thế để tô màu: Tô cây nến, tô cái nón, Vẽ nơ cúc áo, vẽ bàn tay bé
- Cắt dán trang phục.
-Trẻ biết vận động bằng cách vỗ tay theo nhịp, múa minh họa theo bài hát: Mời bạn ăn, Mừng sinh nhật, Tay thơm tay ngoan,hai bàn tay của em, tìm bạn thân
-Trẻ biết ăn đầy đủ chất để cơ thể được mau lớn, khỏe mạnh
-Có thói quen dùng bát đĩa, ca cốc để ăn uống. Biết giữ gìn đồ dùng vệ sinh cá nhân sạch sẽ như ca cốc, bàn chải đánh răng, khăn lau mặt, khăn lau tay.
-Hứng thú tham gia vào các vận động cơ bản một cách nhịp nhàng, kết hợp hít thở sâu, chơi trò chơi đúng luật.
-Tham gia chơi hòa đồng cùng bạn, nhường nhịn khi tham gia chơi.
-Trẻ biết cách rửa tay bằng xà phòng,rửa dưới vòi nước
-Trẻ biết cách tránh một số vật nguy hiểm, những nơi nguy hiểm. Biết tự bảo vệ.
-Giữ gìn sản phẩm mà trẻ tạo ra.
-Có ý thức giữ gìn trang phục sạch sẽ.
-Trẻ hiểu nội dung bài hát.
Nhận thức
- Trẻ biết một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác.
- Trẻ phân biệt các bộ phận cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh(cs 10).
- Trẻ biết phân biệt được tay phải, tay trái;xác định được vị trí đồ vật so với bản thân của trẻ
- Trẻ biết nhận ra sự khác nhau , giống nhau của hình tròn và hình tam giác; biết đếm đến 5 các bộ phận cơ thể(CS 10).
- Biết phân loại thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 1- 2 dấu hiệu cho trước.
CĐ: Tiết kiệm năng lượng, điện, nước.
-Sử dụng tiết
Số tuần : 4 Từ ngày 28/9/2015 đến 23/10/2015
CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
KẾT QUẢ MONG ĐỢI
Thể chất
-Trẻ biết thích nghi với các món ăn , ăn hết suất, ăn đầy đủ các nhóm thực phẩm và ăn những thức ăn an toàn.
-Ăn uống hợp lý và đúng giờ,Có thói quen hành vi trong ăn uống.
-Có kỹ năng khéo léo như bật liên tục về phía trước, dùng tay và chân kết hợp để bò chui qua cổng và bò không đụng vào chướng ngại vật(CS 3-5).
-Thực hiện một số trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa, ồ sao bé không lắc, tung cao hơn nữa.
*CĐ:Vệ sinh cá nhân
- Biết rửa tay dưới vòi nước
CĐ: Tiết kiệm năng lượng.
-Biết tránh những vật dụng,nơi không an toàn trong trường, ở nhà.
-Cầm viết tay phải, tô đều không lem ra ngoài, vẽ được các nét cơ bản.(CS 6).
-Gọi đúng tên trang phục, nón…
-Trẻ biết vỗ tay đúng nhịp, thuộc bài hát(CS 21).
-Dạy trẻ biết được thực phẩm cung cấp cho ta nhiều chất bổ dưỡng,biết ăn hết phần ăn, không ăn những thức ăn ôi thiu
-Có kỹ năng cầm muỗng , đũa và ăn không rơi vãi cơm, ăn uống đúng giờ.
-Biết phát triển 1 số vận động cơ bản: Bật liên tục về phía trước, bật xa 35-40 cm, ném xa bằng 2 tay, ném xa bằng 1 tay.
-Trẻ tham gia chơi tích cực vào các trò chơi, nhanh nhẹn tự tin.
- Trẻ cách rửa tay dưới vòi nước, rửa tay bằng xà phòng .Trẻ tự phục vụ cho mình
-Tránh những vật dụng nguy hiểm: cây nhọn, dao..., nơi không an toàn: cầu dao, ổ điện, cầu thang, hồ nước...
-Biết cầm viết tay phải và ngồi đúng tư thế để tô màu: Tô cây nến, tô cái nón, Vẽ nơ cúc áo, vẽ bàn tay bé
- Cắt dán trang phục.
-Trẻ biết vận động bằng cách vỗ tay theo nhịp, múa minh họa theo bài hát: Mời bạn ăn, Mừng sinh nhật, Tay thơm tay ngoan,hai bàn tay của em, tìm bạn thân
-Trẻ biết ăn đầy đủ chất để cơ thể được mau lớn, khỏe mạnh
-Có thói quen dùng bát đĩa, ca cốc để ăn uống. Biết giữ gìn đồ dùng vệ sinh cá nhân sạch sẽ như ca cốc, bàn chải đánh răng, khăn lau mặt, khăn lau tay.
-Hứng thú tham gia vào các vận động cơ bản một cách nhịp nhàng, kết hợp hít thở sâu, chơi trò chơi đúng luật.
-Tham gia chơi hòa đồng cùng bạn, nhường nhịn khi tham gia chơi.
-Trẻ biết cách rửa tay bằng xà phòng,rửa dưới vòi nước
-Trẻ biết cách tránh một số vật nguy hiểm, những nơi nguy hiểm. Biết tự bảo vệ.
-Giữ gìn sản phẩm mà trẻ tạo ra.
-Có ý thức giữ gìn trang phục sạch sẽ.
-Trẻ hiểu nội dung bài hát.
Nhận thức
- Trẻ biết một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác.
- Trẻ phân biệt các bộ phận cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh(cs 10).
- Trẻ biết phân biệt được tay phải, tay trái;xác định được vị trí đồ vật so với bản thân của trẻ
- Trẻ biết nhận ra sự khác nhau , giống nhau của hình tròn và hình tam giác; biết đếm đến 5 các bộ phận cơ thể(CS 10).
- Biết phân loại thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 1- 2 dấu hiệu cho trước.
CĐ: Tiết kiệm năng lượng, điện, nước.
-Sử dụng tiết
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: trần thị linh
Dung lượng: 1,05MB|
Lượt tài: 4
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)