BẢN THÂN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015

I. Các hoạt động trong ngày:
1. Đón trẻ
2. Thể dục sáng
II. Hoạt động học:
VẼ NẾN SINH NHẬT
( NGỌN NẾN XINH XẮN)
PTTM
Mục tiêu:
- Trẻ biết vẽ được nến sinh nhật bằng các đường nét đơn giản. Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân.
- Khi vẽ trẻ cầm bút đúng cách, tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ.
- Biết đánh răng sau khi ăn bánh ngọt, biết giữ gìn và tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn.
Chuẩn bị:
- Địa đểm trong lớp.
- Thời gian 30-35 phút.
- Bài hát “Mừng sinh nhật”, tranh ảnh bánh sinh nhật.
- Tranh vẽ mẫu bánh sinh nhật có 5 cây nến, thơ “xoè tay”
- Tranh vẽ bánh sinh nhật chưa có nến, bút màu sáp.
3. Tiến trình tổ chức:
Stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ

 1
















2





















3






4

Hoạt động 1:
Bé yêu vui hát.














Hoạt động 2:
Bé cùng xem nhé.



















Hoạt động 3:
Bé khéo tay.





Hoạt động 4:
sản phẩm của bé .
- Cô bật nhạc bài hát “Mừng sinh nhật” trẻ hát và lắc lư người theo.
- Bài hát nói về ngày gì? (Trẻ trả lời)
- Trong ngày sinh nhật các bạn thường có gì? ( Trẻ trả lời)
- Trong ngày sinh nhật các bạn thường có những ai? (Trẻ trả lời)
- Các bạn thích gì nhất trong ngày sinh nhật? (Trẻ trả lời)
- Khi mọi người tặng quà cho các bạn cảm thấy như thế nào? (trẻ trả lời)
Khi các bạn hoặc người thân trong gia đình chúc nừng sinh nhật các bạn thì các bạn phải biết vui vẻ đón nhận nhé.
- Các bạn ơi! Bây giờ cô có món quà muốn cho các bạn xem nè? Các bạn có thích không?
Cô cho trẻ xem 1 số tranh bánh sinh nhật (bánh kem)
Giáo dục trẻ sau khi ăn bánh ngọt xong phải đánh răng, súc miệng.
* Quan sát mẫu:
Tay đâu tay đâu (tay đây tay đây)
Lấy tay che mắt (trẻ thực hiện)
- Đây là tranh vẽ gì? (trẻ trả lời)
- Trên bánh sinh nhật này có bao nhiêu cây nến? (trẻ trả lời)
- 5 cây nến tượng trưng cho bé bao nhiêu tuổi? (trẻ trả lời)
- Cô vẽ các cây nến có màu sắc như thế nào? (trẻ trả lời)
* Cô vẽ mẫu:
- Các bạn ơi hôm nay là sinh nhật búp bê nhưng mà búp bê không vui.
- Các bạn có biết vì sao không? (trẻ trả lời)
vì bánh của bạn búp bê chưa có nến.
- Mình phải làm gì để giúp bạn? (trẻ trả lời)
- Làm thế nào để vẽ được nến đây? (trẻ trả lời)
Đầu tiên cô sẽ vẽ nét thẳng từ trên xuống kế đến cô vẽ thêm 1 đường thẳng song song, sau đó cô nối 2 đầu của đường thẳng lại bằng 1 nét ngang cô vẽ tiếp ngọn nến. Cứ vẽ tiếp tục như thế cho đến 5 cây nến.
- Để cây nến thêm đẹp các bạn phải làm gì? (trẻ trả lời)
Các bạn phải tô màu kín cây nến, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ thì nến mới đẹp.
cô cho trẻ đọc bài thơ “xoè tay” trẻ đi nhẹ nhàng vào bàn ngồi vẽ.
- Tư thế ngồi vẽ như thế nào? Các bạn vẽ nến bằng những nét nào? (trẻ trả lời).
- Các bạn sẽ vẽ bao nhiêu cây nến? (trẻ trả lời)
Trong quá trình trẻ vẽ cô bao quát lớp, nhắc nhỡ trẻ tô màu không bi lem ra ngoài đường viền.
Nghỉ tay, nghỉ tay
Dừng bút, dừng bít
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Cô mời trẻ nói về những ngọn nến trẻ vẽ.
- Nhận xét sản phẩm nào đẹp, sản phẩm nào chưa đẹp? Vì sao? (trẻ trả lời)
- Cô nhận xét tuyên dương những sản phẩm đẹp, sản phẩm nào chưa hoàn chỉnh cô khuyến khích, động