Bài soạn: trò chuyện về ngày 20.11

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện:3 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 24/9/2010
I - Mục tiêu chủ đề
1. Phát triển thể chất
- Trẻ biết 1 số món ăn thông thường ở trường mầm non.
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt của trường mầm non: khăn, bàn chải, cốc, bát thìa...
- Biết ăn uống đủ chất và đủ lượng; biết giữ gìn an toàn trong khi chơi.
- Phát triển các cơ nhỏ của bàn tay thông qua các hoạt động: nặn, xé, dán...
- Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động: bật, tung bắt bóng và các trò chơi vận động, phát triển tố chất nhanh, khéo.
- Phát triển sự phối hợp vận động của của các bộ phận trên cơ thể, phát triển sự vận động của các giác quan: tay, mắt vận động nhịp nhàng.
- Biết giữ gìn thân thể và vệ sinh chung của cả lớp.
2. Phát triển nhận thức
- Biết tên, địa chỉ của trường lớp trẻ đang học.
- Trẻ biết tên và công việc của cô giáo. Biết 1 vài sở thích của bạn.
- Biết nhiệm vụ chức năng của các phòng ban.
- Biết về ngày tết trung thu.
- Biết công việc của người lớn trong trường mầm non (các bác cấp dưỡng, các bác trong ban giám hiệu).
- Biết các loại đồ dùng đồ chơi của lớp, biết tên các bạn trong lớp, mạnh dạn khi giới thiệu về bản thân.
- Nhân biết số lượng và MQH về số lượng trong phạm vi 5; nhận biết các chữ số từ 1 đến 5.
3. Phát triển ngôn ngữ
a. Nghe
- Hiểu các từ chỉ các bạn, cô giáo trong lớp và các cô giáo trong trường, mầm non, tên gọi đồ dung đồ chơi trong trường, lớp mầm non.
- Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói; mở rộng kỹ năng giao tiếp như trò chuyện, thảo luận, kể chuyện.
- Hiểu và làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nghe được âm thanh to, nhỏ, nhanh chậm của giọng nói, giọng đọc, nghe làm theo lời chỉ dẫn, nghe hiểu nội dung các câu chuyện
- Nghe các bài hát, bài thơ về trường MN: ca dao đồng dao.
b. Nói
- Phát âm các tiếng của tiếng Việt
- Phát âm chuẩn không nói ngọng mạnh dạn giao tiếp bằng lời nói với những người XQ.
- Trả lời được các câu hỏi: Tại sao? Ai? Cái gì? ở đâu?
c. làm quen với việc đọc- viết
- Nhận biết các ký hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, nơi cất đồ dung cá nhân..)
- Cầm sách đúng chiều, biết giở sách từng trang, xem sách về trường mầm non.
- Đọc thuộc các bài thơ, hiểu nội dung các câu chuyện
- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái o, ô, ơ. Tập tô chữ cái o, ô, ơ
4. Phát triển thẩm mỹ
- Giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
- Biết thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong tô, vẽ, tranh, xé dán về trường mầm non. Trẻ biết sử dụng bút màu để tô, vẽ: Vẽ cô giáo của em, Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn, Vẽ trường mẫu giáo của cháu.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non 1 cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm xúc.
5. Phát triển tình cảm - xã hội
- Trẻ yêu quí trường lớp mầm non, kính trọng cô giáo và các bác trong trường.
- Trẻ yêu quí các bạn cùng lớp và các bạn trong trường.
- Trẻ biết xưng hô chào hỏi lễ phép với mọi người, vui chơi hòa thuận với bạn bè.
- Yêu trường yêu lớp, thích giao tiếp với bạn bè, quan tâm giúp đỡ bạn.
- Tiết kiệm nước: uống nước, rửa tay, để rác đúng nơi qui định
*Các góc chơi
- Góc phân vai: Cô giáo, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dưng: Xây trường mầm non, xây lớp học của bé
- Góc học tập: Xem tranh truyện kể về mùa thu, ngày tết trung thu
- Góc tạo hình: Vẽ, xé cắt dán tranh ảnh về trường mầm non
Góc KPKH: Trồng cây, chăm sóc cây xanh
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG
- Tranh ảnh, truyện, sách về trường, lớp, các hoạt động của trẻ, của cô, của các thành viên trong trường mầm non...
- Lựa chọn 1 số trò