Bai soan mam non

Chủ đề: Trường tiểu học
( Thời gian thực hiện 2 tuần, từ ngày 02/5 đến ngày 13/5/2011)
I. Mục tiêu

Các lĩnh vực phát triển
Mục tiêu

1. PT thể chất
- Biết bảo vệ, chăm sóc các bộ phận trên cơ thể và các giác quan.. Biết phòng bệnh giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Hào hứng tham gia vào các hoạt động phát triển vận động và thực hiện được các vận động cơ bản( đi, chạy, nhảy) theo ý muốn trong sinh hoạt hàng ngày.
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Có khả năng tham gia hoạt động học trong khoảng 35-40 phút.
- Sử dụng được dụng cụ học tập như: kéo, bút chì, thước..
- Có một thể lực khoẻ mạnh, các kĩ năng vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào lớp 1.

2. PT nhận thức
- tìm hiểu trường tiểu học, nhận ra sự khác nhau giữa trường tiểu học và trường mầm non.
- Biết địa điểm của trường tiểu học, một số đồ dùng học tập và cách sử dụng.
- Nhận biết các chữ số, các biểu tượng về số lượng, thêm bớt được trong phạm vi 10.
- Biết sử dụng các từ: to nhất/ nhỏ hơn/ nhỏ nhất, cao nhất/ thấp hơn/ thấp nhất, dài nhất/ ngắn hơn/ ngắn nhất, rộng nhất/ hẹp hơn/ hẹp nhất, nhiều hơn/ ít hơn/ ít nhất để phân loại so sánh các đối tượng theo 2- 3 dấu hiệu.
- Phân biệt được hình, khối tròn, vuông, tam giác, chữ nhật qua các đặc điểm.

3. PT ngôn ngữ
- Biết nhận xét, mô tả về trường tiểu học và những địa danh trẻ được tham quan thực tế, qua tranh ảnh.
- Có khả năng lắng nghe người khác nói, biết sử dụng từ ngữ rõ ràng, mạch lạc để trẻ kểlại chuyện.
- Có kĩ năng cơ bản chuẩn bị cho việc học: giở vở, cầm bút, cách ngồi, cách đọc, cách viết và nhận dạng các chữ cái.

4. PT thẩm mĩ
- Thể hiện cảm xúc vui sướng khi hát, múa các bài hát ca ngợi mái trường thân yêu.
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình đa dạng có bố cục, kích thước, hình khối, màu sắc hài hoà cân đối.

5. PT tình cảm- xh
- Mong muốn được trở thành người học sinh và được học ở trường tiểu học.
- Có ý thức trân trọng, giữ gìn các di tích và công trình công cộng.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp gọn gàng, sạch sẽ.
- Thích hợp tác với bạn bè trong hoạt động chung của nhóm lớp.
- Biết làm theo yêu cầu chỉ dẫn của cô giáo. Thực hiện các quy định chung của nhóm lớp.



II. Mạng nội dung
- Tên gọi, địa chỉ của trường.
- Các khu vực trong trường, các phòng chức năng