Bai soan giao thong (tuan II)

TUẦN II: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT GIAO THÔNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : TÌM HIỂU LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
1/ Mục đích yêu cầu:
Cháu biết được luật giao thông đường bộ, biển báo, tín hiệu đèn màu.
Tham gia các trò chơi sôi nổi
Giáo dục cháu thực hiện đúng luật giao thông đường bộ.
MTR: cháu nói được một vài luật giao thông đường bộ
2/ Chuẩn bị môi trường hoạt động:
* Không gian tổ chức:
-Trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- Máy vi tính, vòng thể dục, cột đèn, ngã tư đường phố,những bài hát về phương tiện giao thông.
3/ Phương pháp: Thực hành trải nghiệm , trực quan minh hoạ, dùng lời nói.
4/ Tiến hành hoạt động học:
* Hoạt động 1: Cô cho cháu hát bài “ Em qua ngã tư đường phố”. Cô hỏi các con vừa hát bài hát nói về gì? Trẻ trả lời. Cô dẫn dắt trẻ đến máy vi tính để xem tranh ngã tư đường phố.
* Hoạt động 2:-Cô trình chiếu cho cháu xem hình ảnh của ngã tư đường phố, cháu quan sát , cô hướng dẫn và hỏi cháu đâu là vỉa hè, người đi bộ thì đi ở đâu? Các con nhìn thấy xe cộ chạy ở đâu? Khi có đèn đỏ thì mọi người phải làm gì? Đèn xanh? Đèn vàng?
- TKT: Trẻ trả lời được một vài câu hỏi của cô
Cô nói tóm lại: Người đi bộ thì đi trên vỉa hè về phía tay phải, đối với những nơi không có vỉa hè thì người đi bộ đi sát lề đường về phía tay phải . Cô chỉ vào sơ đồ và nói đây là sơ đồ ngã tư đường phố muốn đảm bảo an toàn giao thông chúng ta phải chú ý đến tín hiệu đèn. Cả lớp nhắc lại tín hiệu đèn màu. Sau đó hát bài “ Em yêu cột đèn”.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm hiếu về luật giao thông.
- Cô là ban giám khảo: Cháu là thí sinh và trả lời theo các câu hỏi sau đây.
- Tìm hiểu ở tranh và câu hỏi lý thuyết đội nào rung xắc xô trước thì đội ấy sẽ trả lời
- Khi đi trên đường bộ các con đi ở đâu? Gặp đèn xanh thì các cháu phải làm gì? Đèn đỏ, đèn vàng? Khi tham gia giao thông các con có đội mũ bảo hiểm không?
* Hoạt động 4: Trò chơi: Bé đi đúng luật.
- Cô có sơ đồ ngã tư đường phố cô yêu cầu người đi bộ , các loại xe phải đi đúng luật của mình.
- Kết thúc cô cho cháu hát bài “ Đường em đi”. Cô giáo dục cháu khi tham gia giao thông phải thực hiện đúng luật giao thông để tránh xảy ra tai nạn.
5/Đánh giá các hoạt động: Cháu tham gia học tốt


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT GIAO THÔNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : CHUYỆN QUA ĐƯỜNG
1/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện : Mai và An qua đường gặp phải xe, hai bạn chẳng nhìn trước, nhìn sau nên chút nữa bị xảy ra tai nạn.
- Giáo dục cháu khi sang đường phải chú ý, nhìn trước, nhìn sau và thực hiện đúng luật giao thông.
- Cháu tham gia tích cực các trò chơi
-MTR:- Cháu hiếu nội dung đoạn chuyện
2/ Chuẩn bị môi trường hoạt động:
* Không gian tổ chức:
-Trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- Tranh truỵên, mô hình gia đình An và Mai. Máy vi tính, hình ảnh các nhân vật trong chuyện.
3/ Phương pháp:
Thực hành trải nghiệm , trực quan minh hoạ, dùng lời nói.
4/ Tiến hành hoạt động học:
*Hoạt động 1: Cô cho cháu hát bài “Em qua ngã tư đường phố”. Cô hỏi cháu các con vừa hát bài hát nói về gì? Trẻ trả lời. Hôm nay cô cũng có câu chuyện nói về luật giao thông đấy các con. Đó là câu chuyện “ Qua đường”các con hãy lắng nghe cô kể nhé.
*Hoạt động 2:- Cô kể chuỵên lần 1 diễn cảm, điệu bộ.
- Tóm tát nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói về hai chị em Mai và An khi sang đường không chú ý đến tín hiệu đèn màu nên chút nữa thì xảy ra tai nạn đấy các con.
- Cô kể chuyện lần 2 xem tranh trên máy vi tính.
- Cô kể chuyện lần 3 có sự tham gia kể chuyện của trẻ
*