Bai soạn giáo án tốt

Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thẩm mĩ “ Bé tập vẽ các con vật đáng yêu”
Vẽ con gà trống
a). đích
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đơn để vẽ con gà trống có đầu, mình, đuôi, mắt, mào, cánh…
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ, tô màu.
- Giáo dục trẻ cách yêu quý chăm sóc động vật .
b). chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô. – Tranh gà trống, tranh để vẽ mẫu,
- Của trẻ : Vở tạo hình, bút chì, màu, bàn
- NDTH: GDAN :” Gà trống, mèo con và cún con”
Môi trường : Vật nuôi trong gia đình
c). Tổ chức hoạt động:
+ Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dắt.
cô và trẻ cùng hát bài hát “ gà trống, mèo con và cún con”
Bài hát nói về con gì?
Con gà trống thuộc nhóm nào?
Ngoài những con vật có trong bài hát ở nhà các con còn nuôi những vật nào nữa?
Con vật nào thuộc nhóm gia súc, con vật nào thuộc nhóm gia cầm.
Những con vật này có lợi ích gì cho con người chúng ta?
cho chúng mau lớn thì chúng mình phải làm gì?
Ăn thịt trứng có lợi ích gì? Ăn vào có lợi gì cho cơ thể?
Những con vật nuôi có nhiều lợi ích đối với con người chúng ta nhưng các con cũng không nên ôm bế chó, mèo khi bị chó mèo cắn, cào vào người chúng mình rất nguy hiểm, không tiếp xúc với những con vật bị bệnh
Cô bắt chước gáy của con gà gáy ò ó o o
+ Hoạt động 2: Quan sát tranh
Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ con gà trống
Con gà trống này có những bộ phận nào?
Đầu gà có hình gì?
Mình gà như thế nào?
Chân gà làm sao? Có màu sắc như thế nào?
Cô cho trẻ quan sát tranh 2:
Con có nhận xét gì về bức tranh này?
Con gà trống như thế nào?
Bức tranh này có gì khác so với bức tranh đầu của cô?
+ Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu và phân tích
Vẽ 1 nét cong tròn khép kín làm đầu gà, vẽ 1 hình bầu dục làm thân , cô nối 2 nét xiên làm cổ, 2 nửa nét cong tròn làm đùi gà, 2 nét thẳng làm chân, vẽ các nét cong làm đuôi, vẽ mắt, mỏ, mào gà, cánh gà, rồi tô màu.
Muốn vẽ được con gà thì ta dùng kỹ năng gì để vẽ?
Cho trẻ hát bài hát “ Con gà ” về chỗ ngồi
+ Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
Cô bao quát trẻ vẽ, động viên nhắc chở trẻ, Sửa sai cho cháu yếu.
Cho trẻ trưng bày sản phẩm, trẻ tự nhận xét
Cô nhận xét tuyên dương
Kết thúc: Bài hát “ gà trống, mèo con và cún con”



Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009
ĐÓN TRẺ
Trò chuyện, quan sát một số vật liệu làm ra nhà cửa.
Cho trẻ về góc chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG
Phát triển ngôn ngữ: Bé thích nghe chuyện gì?
Truyện: “ Ai khen ”
I.đích
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết được các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô theo nội dung truyện.
- Nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bè, mọi người khi gặp hoạn nạn khó khăn.
II. Chuẩn bị:
- Nhân vật : “ mẹ , thỏ anh, thỏ em “.
- Mô hình : gia đình bé, bộ rối rẹt.
- NDTH: bài hát ” nhà của tôi”, “em yêu nhà em”
- III. Tổ chức hoạt động:
+ Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dắt.
Cô hát trò chuyện với trẻ cùng đi đến mô hình cô cho trẻ hát bài: “ nhà tôi”
- Trong bài hát nói về nhà của ai?
- Nhìn vào gia đình bạn Na các con có nhận xét gì về gia đình bạn ?
- Gia đình bạn Na có những ai?
- các con hãy kể về gia đình của mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?
- Muốn cho nhà luôn sạch sẽ thì chúng mình phải làm gì?
Cho trẻ đọc bài thơ “em yêu nhà em” đi về chỗ ngồi.
- Ở nhà chúng mình có ngoan không ? có nghe lời bố mẹ không?
Và bây giờ chúng mình hãy cùng lắng nghe câu chuyện của cô xem “Ai đáng khen nhiều hơn”
+ Hoạt động 2 :