Bài soan

Kế HOạCH THựC HIệN CHươNG TrìNH
Năm học 2009-2010
Lớp 5 tuổi
Trường mầm non Hương Bưởi

I. MụC TIÊU PHáT TRIểN GIáO DụC TRẻ 5-6 TUổi
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ khỏe mạnh,cơ thể phát triển cân đối.Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A.
Trẻ trai: +Cân nặng từ :16,0 – 26.6 kg.
+ Chiều cao :106,4 -125,8 cm.
Trẻ gái:+Cân nặng từ: 15,0 -26,2 kg.
+Chiều cao : 104,8- 124,5 cm.
Phấn đấu cuối năm 100% trẻ khoẻ mạnh.
- Thực hiện một số vận động cơ bản một cách vững vàng,đúng tư thế, thành thạo và giữ thăng bằng cơ thể ( đi nới gót giật lùi, chạy được 18 m trong khoảng 10 giây, ném xa 4m bằng 2 tay, bật xa 50 – 60 cm.
- Có khả năng phối hợp các giác quan với vận động và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian khi vận động như : Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, bò theo đường zic-zắc không bị chạm mốc, ném trúng đích.
- Thực hiện được một số vận động của đôi tay một cách khéo léo ( cắt được các hình theo đường cong, đường tròn,cầm bàn chải tự đánh răng,chái đầu…)
- Có một số kỹ năng, thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, biết tránh xa những vật dụng nguy hiểm.
2. Phát triển nhận thức
- Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi những sự vật, hiện tượng xung quanh, hay đặt câu hỏi: Tại sao? Làm như thế nào? Khi nào?
- Biết so sánh và phân loại đối tượng theo 2 – 3 dấu hiệu cho trước. Tự tìm ra dấu hiệu phân loại.
- Định hướng được không gian, thời gian: Nhận biết được phía phải, phía trái của người khác và phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai.
-Biết cầm bút tô vẽ chữ cái và từ theo mẫu đúng tư thế và đúng qui trình.
- Có biểu tượng về số trong phạm vi 10, thêm bớt trong phạm vi 10.
- Phân biệt các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật qua các đặc điểm nổi bật.Nhận biết, phân biệt các khối qua đặc điểm nổi bật…
- Biết so sánh kích thước ba đối tượng và sử dụng các từ so sánh phù hợp ( theo độ lớn, chiều cao, chiều rộng).
Phân biệt bản thân với bạn bè qua một số đặc điểm nổi bật.
- Phân biệt một số nghề phổ biến qua một số nét đặc trưng nghề truyền thống ở địa phương.
- Biết tên trường, tên các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình và địa chỉ trường mầm non.
- Biết được một số công việc của thành viên trong gia đình, của cô và trẻ trong trường mầm non.
- Nhận biết một vài nét đặc trưng về danh lam thắng cảnh của địa phương, về quê hương đất nước.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.
- Hiểu được một số từ trái nghĩa.
- Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động ngôn ngữ: Kể chuyện, đọc thơ, diễn kịch…
- Nhận dạng được các chữ cái và phát âm được các âm đó.
- “ Đọc” và sao chép được một số ký hiệu.
- Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp.
4. Phát triển tình cảm – xã hội
- Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động.
- Có hành vi ứng sử đúng với bản thân và những người xung quanh.
- Có hành vi, thái độ thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi.
- Vui vẻ nhận công việc và thực hiện công việc được giao đến cùng.
- Thực hiện được một số quy định trong gia đình, trường lớp mầm non, nơi công cộng.
- Giữ gìn, bảo vệ môi trường: Bỏ giác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, có ý thức tiết kiệm.
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Thích tìm hiểu và biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống, các tác phẩm nghệ thuật.
- Thích nghe nhạc, nghe hát. Chăm chú lắng