Bài 3. Nhận biết các vật xung quanh

Tự nhiên xã hội 1
Nhận biết các vật xung quanh
Kiểm tra bài cũ
H : Sự lớn lên của các em có thể giống hay khác nhau ?
Khác nhau
H : Để giữ sức khoẻ chúng ta cần chú ý điều gì?
Cần chú ý ăn uống điều độ và
ăn uống đầy đủ các chất dinh dưuỡng
H: Nêu các giai đoạn phát triển của em bé
từ lúc nằm ng?a đến lúc đi.
Nằm ngửa, lật, bò, đứng, đi
Luật chơi: Dùng khăn sạch che mắt 1 học sinh, lần lưuợt đặt vào tay bạn đó 1 số vật nhuư đá lạnh, nưuớc nóng, quả bóng, quả mít... để bạn đó phải đoán xem đó là cái gì. Ai đoán đúng là thắng.
chơi trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh.
Hoạt động 1:
Quan sát hình và nói tên: hình dáng và màu sắc trơn hay nhẵn hay sần sùi của từng hình
Hoạt động 2: Quan sát hình trong sách giáo khoa trang 8
Hoạt động 3:
Quan sát hình trong sách giáo khoa
và thảo luận theo nhóm
Luưỡi
Tai
Nhận biết đuược các vật xung quanh ta cần những giác quan nào?
Mắt, mũi, lưuỡi, tai, tay
Nhờ vào đâu ta biết đưuợc màu sắc hình dáng của vât?
Mắt
Nhờ vào đâu ta biết đưuợc mùi của vật?
mũi
nhờ vào đâu ta biết đuược vị của các vật?
Nhận đuược tiếng chim hót, tiếng nói, tiếng chó sủa...?
Nhận biết đưuợc vật cứng hay mềm, nóng, lạnh, trơn, nhẵn...
Bàn tay
Điều gì xảy ra nếu tai của ta bị điếc?
Điều gì xảy ra nếu mũi, lưuỡi, da của chúng ta mất hết cảm giác?
Điều gì xảy ra nếu mắt ta bị hỏng?
Kết luận
Nhờ có mắt, mũi, tai, lưuỡi, da mà chúng ta nhận biết
đưuợc mọi vật xung quanh
Kết luận chung: nếu một trong các giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không biết được đầy đủ về các vật xung quanh. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan của chúng ta.
Củng cố dặn dò:
+ Nhắc lại bài học
+ Dặn dò về nhà học bài.
Chân thành cảm ơn các thầy cô cùng các em!