Bài 3. Có chí thì nên

Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
I. HOẠT ĐỘNG 1
1. Tìm thông tin: Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ VƯỢT KHÓ VƯƠNG LÊN TRONG CUỘC SỐNG
1. Tìm hiểu thông tin

Trần Bảo Đồng sinh ra và lớn lên ở thành phố Plây Ku, tỉnh Gia Lai. Nhà Đồng nghèo, đông anh em, cha lại hay đau ốm nên càng khó khăn. Hằng ngày, ngoài giờ đi học, Đồng còn phải giúp mẹ đi bán bánh mì.

Đồng không chỉ biết sử dụng thời gian hợp lí mà còn có phương pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi. Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa. Khi được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà, nghẹn ngào nói: “Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây con phải học thật giỏi để sau này có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng các em và để đền đáp sự chăm lo, giúp đỡ mà mọi người đã dành cho con”.

Theo BÍCH THANH

(Báo Thanh niên, số 286, ngày 14/10/2005)

Thảo luận trả lời câu hỏi SGK - Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? - Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn lên như thế nào? - Em học tập được những gì từ tấm gương đó? 2. Thảo luận: Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ VƯỢT KHÓ VƯƠNG LÊN TRONG CUỘC SỐNG
- Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập ? - Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn lên như thế nào? - Em học tập được những gì từ tấm gương đó ? * Trần Bảo Đông: Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ VƯỢT KHÓ VƯƠNG LÊN TRONG CUỘC SỐNG
Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập ? Công việc mỗi sáng của Trần Bảo Đồng Trần Bảo Đồng đang xem danh sách trúng tuyển đại học Trần Bảo Đồng nhận học bỗng Nguyễn Thái Bình * Gương vượt khó: Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ VƯỢT KHÓ VƯƠNG LÊN TRONG CUỘC SỐNG
Lương Văn Mậu (14 tuổi, học sinh lớp 8A, trường THCS Lượng Minh, huyện Tương Dương, Nghệ An) Một số hình ảnh vượt khó học tập Tuy bị liệt cả 2 chân nhưng bạn nhỏ vẫn có nghị lực, dành huy chương vàng quốc tế môn Thể dục thể thao 3. Kết luận: Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ VƯỢT KHÓ VƯƠNG LÊN TRONG CUỘC SỐNG
Từ tấm gương Trần Bảo Đồng cho ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt vừa giúp được gia đình. II. HOẠT ĐỘNG 2
1. Tình huống: Hoạt động 2: ĐÓNG VAI, XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Tình huống 1 : Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi học được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẻ như thế nào ? Tình huống 2 : Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để tiếp tục đi học? 1. Thảo luận nhóm, xử lí tình huống sau NHÓM 1 3 NHÓM 2 4 2. KQ thảo luận: Hoạt động 2: ĐÓNG VAI, XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Đại diện nhóm trình bày kết quả Kết luận - Trong những tình huống như trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học, … - Nếu biết vượt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí . 3. Vượt khó: Hoạt động 2: ĐÓNG VAI, XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Một số hình ảnh vượt khó học tập: Vẫn tới trường, vẫn đi học III. HOẠT ĐỘNG 3
1. Bài 1: Hoạt động 3: NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ Ý CHÍ
BÀI TẬP 1 : Những trường hợp nào dưới đây biểu hiện của người có ý chí :
a. Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi.
b. Dù phải trèo đèo , lội suối , vượt đường xa để đến trường nhưng Mai vẫn đi học đều.
c. Vụ lúa này nhà bạn Phương mất mùa nên có khó khăn, Phương liền bỏ học.
d. Chữ bạn Hiếu rất xấu nhưng sau hai năm kiên trì rèn luyện, nay Hiếu viết vừa đẹp, vừa nhanh.
* Nhận xét: Hoạt động 3: NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ Ý CHÍ
Nhận xét - Các em cần biết phân biệt rõ đâu là biểu hiện của người có ý chí. - Những biểu hiện đó được thể hiện trong cả việc nhỏ và việc lớn, trong cả học tập và đời sống. Ví dụ: Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi 2. Bài 2: Hoạt động 3: NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ Ý CHÍ
BÀI TẬP 2: Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây ?
a) Những người khuyết tật đù cố gắng học hành cũng chẳng để làm gì.
b) “Có công mài sắt có ngày nên kim” (Tục ngữ).
c) Chỉ có con nhà nghèo mới cần có chí vượt khó, còn con nhà giàu thì không cần.
d) Con trai mới cần có chí.
e) Kiên trì sửa chữa bằng được một khiếm khuyết của bản thân (như nói ngọng, nói lắp) cũng là người có chí.
IV. BT CỦNG CỐ
1. Câu 1: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
1. Hãy chọn những biểu hiện của người có chí
Tuy Mai không có năng khướu vẽ nhưng mỗi ngày Mai luyện vẽ 2 bức tranh
Hùng học dốt toán nên rất sợ học Toán, không chụi làm bài tập ở nhà
Tuy nhà xa nhưng ngày nào Hoa cũng đến lớp rất đúng giờ
Hải học dốt văn, ngày nào cũng nhờ chị làm bài văn hộ mình
Hương đọc bị ngọng bị cô giáo phê bình trước lớp nhưng Hương không ngại mà đến giờ đọc Hương vẫn xung phong xin đọc bài để luyện giọng
2. Câu 2: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
2. Việc cố gắng rèn luyện để tự khắc phục những khuyết điểm của mình chỉ cần thiết đối với
a) Người già
b) Người tàn tật
c) Trẻ em còn đang đi học
d) Tất cả mọi người
3. Câu 3: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
3. Trong cuộc sống vượt khó, có chí để làm gì?
a) Để thể hiện khả năng của mình
b) Để khắc phục những khuyết điểm và sống hòa đồng với mọi người, sống một cuộc sống có ích, có ý nghĩa hơn
c) Để nhiều người quan tâm, để ý đến mình hơn
V. DẶN DÒ
1. Ghi nhớ: TIẾT 05. CÓ CHÍ THÌ NÊN
Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn, nhưng nếu có niềm tin và cố gắng vượt qua thì có thể thành công. Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên. HỒ CHÍ MINH 2. Hướng dẫn về nhà: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Sưu tầm một vài mẩu chuyện nói về những gương học sinh “Có chí thì nên” hoặc trên sách báo, ở lớp, trường, địa phương. - Lập kế hoạch vượt qua khó khăn của bản thân theo mẫu trong BT 4 - Chuẩn bị bài "Nhớ ơn tổ tiên" 3. Chào tạm biệt: