Bài 26. Con gà

Chia sẻ bởi Lương Thị Trường An | Ngày 09/10/2018 | 40

Chia sẻ tài liệu: Bài 26. Con gà thuộc Tự nhiên và xã hội 1

Nội dung tài liệu:

GIÁO VIÊN :LƯƠNG THỊ TRƯỜNG AN
Chào mừng các thầy cô giáo tới dự buổi học ngày hôm nay !
Chào mừng quý thầy cô giáo đến
dự giờ lớp 1D
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG TÂN
Năm học 2014-2015
PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO DẦU TiẾNG
TIẾT 26-BÀI CON GÀ

Kiểm Tra Bài Cũ
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Kể tên các bộ phận bên ngoài của con cá .
Con cá có đầu, mình, đuôi, các vây.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Cá sống ở dưới nước.
Cá sống ở đâu ?
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội

Ăn cá có ích lợi gì ?
Ăn cá rất tốt cho cơ thể, giúp xương phát triển.

Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Quan sát tranh : ( Thảo luận nhóm, thực hiện trên phiếu học tập) Gà có những bộ phận nào?

Bài: CON GÀ
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Đầu
Cổ
Mình
2 chân
2 cánh
Đuôi
Bài: CON GÀ
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Mỏ
Mắt
Mồng
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Chân
Ngón
Móng
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi.
Con gà nào là gà trống ?Gà nào là gà mái? Gà nào là gà con ? Tiếng kêu thế nào ?
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Gà trống
PHÂN BIỆT GÀ TRỐNG, GÀ MÁI, GÀ CON
Gà mái
Gà con
Kích thước
Màu lông
Tiếng kêu
Gà trống, gà mái và gà con, khác nhau ở những điểm nào?
Tiếng kêu Gà trống, gà mái và gà con có gì khác nhau ?
Ò..ó..o
Cục..Cục ta! Cục tác!
Chíp..chíp,..chíp !
Gà nào đẻ trứng ?
-Gà mái đẻ trứng
Gà mái
Gà con
Gà trống
Con gà gồm có đầu, cổ, mình, 2 chân và 2 cánh .
THẢO LUẬN THEO TỔ
TỔ 1
Con gà dùng mỏ để làm gì?
TỔ 2
Gà di chuyển như thế nào ?
TỔ 3+4
Chân gà có móng để làm gì ?
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Mỏ gà nhọn, ngắn và cứng dùng để mổ thức ăn.
Gà di chuyển bằng hai chân và có thể bay một đoạn ngắn.
Chân có móng sắc để đào đất.
KẾT LUẬN
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Nghỉ giữa tiết
Mời các em cùng hát bài Đàn gà con
Nêu các cách nuôi gà mà con biết?
Nuôi kiểu công nghiệp
Nuôi kiểu thả vườn
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Người ta nuôi gà để lấy thịt
Lấy thịt
ÍCH LỢI CỦA VIỆC NUÔI GÀ
Bữa ăn có thịt gà
Hãy xem tranh !
Người ta nuôi gà để lấy trứng
Lấy trứng
Trứng luộc
Trứng rán
nấm rơm
Trứng cuộn
bánh tráng
KẾT LUẬN
-CON GÀ NÀO CŨNG CÓ : ĐẦU, CỔ, MÌNH, HAI CHÂN, HAI CÁNH;
TOÀN THÂN GÀ CÓ LÔNG BAO PHỦ.ĐẦU GÀ NHỎ, CÓ MÀO;
MỎ GÀ NHỌN, NGẮN VÀ CỨNG; CHÂN GÀ CÓ MÓNG SẮC.
GÀ DÙNG MỎ ĐỂ MỔ THỨC ĂN VÀ MÓNG SẮC ĐỂ BỚI ĐẤT TÌM MỒI.
GÀ TRỐNG,GÀ MÁI VÀ GÀ CON KHÁC NHAU Ở HÌNH DẠNG,
KÍCH THƯỚC, MÀU LÔNG, TIẾNG KÊU.
NGƯỜI TA NUÔI GÀ ĐỂ LẤY THỊT VÀ TRỨNG. THỊT GÀ VÀ TRỨNG
GÀ CUNG CẤP NHIỀU CHẤT ĐẠM VÀ TỐT CHO SỨC KHOẺ…
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Quan sát ảnh một số loại gà.

Gà chọi
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2015
Tự nhiên và xã hội
Bài: CON GÀ
Gà Cảnh
Gà Lôi
(Họ chim trĩ)
Gà Gô
Anova
Gà Rừng
Gà châu âu có chóp đỉnh đầu
Gà Kiểng
Gà Sao
Gà Kiểng
Dịch cúm gia cầm
Phun thuốc khử trùng
Tiêm vacxin phòng bệnh cúm gà
Đeo bảo hộ khi tiếp xúc với gia cầm
Cách phòng tránh cúm gia cầm
Làm thế nào để bệnh cúm gia cầm không lây từ gà sang người?
Trò chơi: Tôi là…
Chọn một số dưới đây và bắt chước tiếng kêu của con gà có trong số đó.
1
2
3
ĐÚNG GHI Đ - SAI GHI S
GÀ CÓ ĐẦU, MÌNH,CỔ, 2 CÁNH, 2 CHÂN
Đ
TOÀN THÂN CÓ LÔNG CHE PHỦ
ĐẦU TO KHÔNG CÓ MÀO
MỎ NHỌN, DÀI VÀ MỀM
CHÂN CÓ MÓNG SẮC
Đ
S
S
Đ
CỦNG CỐ
Vừa rồi em học bài con gì?
Hãy nêu các bộ phận chính của con gà?
Nêu ích lợi của việc nuôi gà?
Hướng Dẫn Về Nhà
Các em xem trước bài con Mèo tiết sau chúng ta sẽ học

CHÚC QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM MẠNH KHỎE
TIẾT HỌC KẾT THÚC
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lương Thị Trường An
Dung lượng: 5,76MB| Lượt tài: 2
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)