Bài 23. Cây hoa

Chia sẻ bởi Trương Thị Hòa | Ngày 09/10/2018 | 54

Chia sẻ tài liệu: Bài 23. Cây hoa thuộc Tự nhiên và xã hội 1

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TiỂU HỌC NGUYỄN CỐNG SÁU
GV THỰC HiỆN :LÊ T
HỊ KIM VÂN
Khởi động
Hát vui
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Kiểm tra bài cũ:
Bài 22: Cây rau
Cây rau có những bộ phận:
Rễ, thân, lá.
Câu 1: Cây rau có những bộ phận nào?
Câu 2:Ăn rau có ích lợi gì?
Ăn rau có ích lợi: Không bị chảy máu chân răng, không táo bón.
Thân
Rễ

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Thứ ngày tháng năm 2009
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Cây hoa
*Hoạt động 1 :Quan sát cây hoa
Câu hỏi 1: Cây hoa em mang đến là hoa gì?







Hoa Bụt
Hoa Sim
Hoa Huệ
Câu hỏi 2: Cây hoa được trồng ở đâu?







Hoa được trồng trước sân nhà hoặc trong chậu…
Trước sân nhà
Trong chậu
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Cây hoa
Câu hỏi 3: Em hãy chỉ hoa, lá, cành của cây hoa hồng?



Câu 4: Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?
Hoa
Cành

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Cây hoa
Kết luận: Cây hoa có các bộ phận: Rễ, thân,lá và hoa.
Có nhiều loại hoa, mỗi loại hoa có nhiều màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhau. Có loại hoa có màu sắc đẹp, có hương thơm. Có loại hoa có màu sắc đẹp nhưng không có hương thơm
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Cây hoa



* Cho học sinh hát tập thể.
Câu 1: Hãy kể tên các loại hoa mà em biết?
Quan sát tranh và nêu tên các loài hoa
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Hoa Mai
Hoa Cúc
Hoa Huệ
Hoa Hồng
Hoa Súng
Hoa Lan
Câu 2: Hoa được dùng để làm gì?






Kết luận: Hoa dùng để trang trí, làm đẹp trong các buổi tiệc, đường phố, nhà cửa, …
Cho nên các em phải biết chăm sóc, bảo vệ cây hoa, không nên bẻ cành, hái hoa ở các nơi công cộng.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Cây hoa
Hoa Sen
Hoa Đào
Hoa bạch mai
Hoa Phượng
Hoạt động 3:Trò chơi đố bạn hoa gì?
Củng cố
Gọi học sinh nhắc lại lợi ích của việc trồng hoa.




Hoa dùng để trang trí, làm đẹp trong các buổi tiệc, đường phố, nhà cửa, …
Dặn dò
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Cây hoa
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trương Thị Hòa
Dung lượng: 1,18MB| Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)