Bài 20. Hơi nước trong không khí. Mưa

GIÁO ÁN
BÀI 20: HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ. MƯA

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Về kiến thức:
Học sinh hiểu được khái niệm về đổ ẩm của không khí, độ bảo hòa của không khí và hiện tượng ngưng tụ hơi nước. Biết được nguyên nhân sự hình thành mưa.
- Về kĩ năng:
Biết được cách tính lượng mưa trong ngày, tháng, năm và tính lượng mưa trung bình hàng năm.
Đọc được bản đồ phân bố lượng mưa và phân tích được biểu đồ lượng mưa
- Thái độ:
Yêu thích môi trường xung quanh và giải thích được các hiện tượng trong tự nhiên.
II. Phương tiện dạy học:
Giáo viên : Bản đồ phân bố lượng mưa trên thế giới, hình vẽ biểu đồ lượng mưa phóng to, tranh, ảnh, sơ đồ quá trình hình thành mưa, sơ đồ trò chơi….
Học sinh : Sưu tầm ảnh về mưa, chuẩn bị thước, máy tính thông thường….
III. Phương pháp dạy học:
Diễn giải
Đàm thoại
Thảo luận và hợp tác nhóm nhỏ

IV. Tiến hành lên lớp:

* Ổn định: kiểm tra sỉ số lớp * Kiểm tra bài củ: a/ Khí áp là gì? Và nguyên nhân hình thành ra gió?
b/ Hãy giải thích vì sao gió tín phong lại thổi từ vĩ độ 30 bắc – nam về phía xích đạo?

Qua bài trước thầy trò chúng ta đã tìm hiểu về khí áp và gió trên trái đất , thì các em đã biết khi chúng ta đi dạo có một cơn gió thổi ngang qua cơ thể chúng ta thì chúng ta có cảm giác là không khí thật là mát mẻ và sảng khoái phải không các em, để biết được trong không khí chứa gì thì hôm nay thầy trò chúng ta sẽ tìm hiểu về bài mới đó là bài 20 hơi nước trong không khí.

TG
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội Dung


Các em biết vì sao trong không khí lại có hơi nước không? Nếu muốn biết thì chúng ta đi vào phần :

1. Hơi nước và độ ẩm trong không khí:
H: Trong thành phần của không khí thì hơi nước chiếm bao nhiêu vậy các em?


Nếu trong không khí mà chứa lượng hơi nước nhất định thì hơi nước này do đâu mà chúng có trong không khí vậy các em?






H: Nguồn cung cấp hơi nước chính trong không khí do đâu mà có các em? {Giải thích: do biển và đại dương bốc hơi lên dưới tác động trực tiếp của nhiệt độ}





Ngoài nguồn cung cấp là biển và đại dương thì còn nguồn nào khác không?





Hơi nước có vai trò như thế nào trong cuộc sống cua chúng ta?







Tại sao trong kk lại có độ ẩm?



Muốn biết được độ ẩm của không khí thì người ta làm như thế nào?



Vậy người ta sử dụng dụng cụ gì để đo độ ẩm của không khí?
{ giới thiệu dụng cụ ẩm kế}





* Các em quan sát SGK “bảng lượng hơi nước tối đa trong không khí”
Hãy cho lớp biết lượng hơi nước tối đa mà không khí chứa được khi nhiệt độ ở 100C, 200C , 300C?




H: Các em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa độ ẩm không khí và nhiệt độ? Giải thích vì sao?









Vậy yếu tố nào quyết định đến khả năng chứa hơi nước của không khí?




Không khí chuyển theo chiều nào?



H: Không khí khi nào thì mới bảo hòa? { ví dụ như: khi ta khấy một ly nước cam nếu ta cho đường vào ít thì ly nước có vị chua còn khi ta cho đủ lượng đường vào trong ly thì uống có vị ngọt ngon, nếu ta bỏ thêm đường vào nữa thì lượng đường đó không tan mà đọng lại dưới đáy ly thì lúc đó ta nói rằng ly nước cam đã bảo hòa}.





H: Khi Không Khí bảo hòa mà vẩn được cung cấp thêm một lượng hơi nước thì nó sẽ xãy ra hiện tượng gì vậy các em?{ví dụ nước đọng ngoài thành ly}


H: khi không khí ngưng tụ thì sinh ra các hiện tượng khí tượng gì vậy các em?


Như vậy khi không khí ngưng tụ thì sinh ra mây, mưa thì cần có điều kiện gì?

Các em đã biết rằng trong tự nhiên thì có rất nhiều hiện tượng tự nhiên như không khí, nhiệt độ, gió …, nhưng vẩn có một số hiện tượng tự nhiên mà nó gần gủi với con người và ta có thể chứng minh được sự