Bài 12. Em yêu hòa bình
Chia sẻ bởi Trần Thị Tuyết Trinh |
Ngày 14/10/2018 |
75
Chia sẻ tài liệu: Bài 12. Em yêu hòa bình thuộc Đạo đức 5
Nội dung tài liệu:
Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp 5
Phòng giáo dục huyện Cẩm Mỹ
trường tiểu học Hồng Bàng
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em có suy nghĩ gì về con người và đất nước Việt Nam?
Em hãy ñoïc moät baøi thô hoaëc hát một bài hát ca ngợi đất nước Việt Nam?
Bài tập
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
Những việc làm nào sau đây của em thể hiện lòng yêu Tổ quốc Việt Nam ?
a- Em sẽ cố gắng học thật giỏi
b- Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn bè
c - Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường , bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa .
d- Cả a , b, c đều đúng .
d
Kiểm tra bài cũ
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em yêu hòa bình (tieát 1)
Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972
Di chứng chất độc da cam
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em yêu hòa bình
Câu hỏi thảo luận.
1. Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân,
đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
2. Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
3. Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
EM YÊU HÒA BÌNH
Bài1: Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây?
a. Chiến tranh không mang lại hạnh phúc cho con người?
b. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình?
c. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình?
d. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình?
a. Chiến tranh không mang lại hạnh phúc cho con người?
b. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình?
c. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình?
d. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình?
Điều 38 : Quyền được bảo vệ khỏi mọi ảnh hưởng của các cuộc xung đột vũ trang .
1) Các Quốc gia thành viên cam kết tôn trọng và đảm bảo sự tôn trọng các quy tắc về luật nhân đạo quốc tế áp dụng cho họ trong các cuộc xung đột vũ trang có liên quan đến trẻ em.
2) Các Quốc gia thành viên phải thi hành mọi biện pháp có thể thực hiện được nhằm đảm bảo rằng những người chưa đến tuổi 15 không phải trực tiếp tham gia chiến sự.
3) Các Quốc gia thành viên phải tránh tuyển mộ bất kì người nào chưa đến tuổi 15 vào hàng ngũ lực lượng vũ trang của mình, khi tuyển mộ trong số những người đã đến 15 tuổi nhưng chưa đến 18 tuổi , các Quốc gia thành viên phải cố gắng dành ưu tiên tuyển mộ những người nhiều tuổi nhất trong số đó.
4) Phù hợp với nghĩa vụ của mình theo luật nhân đạo quốc tế là bảo vệ dân thường trong các cuộc xung đột vũ trang, các Quốc gia thành viên phải thực hiện mọi biện pháp có thể thực hiện để đảm bảo sự bảo vệ và chăm sóc những trẻ em bị ảnh hưởng của xung đột vũ trang.
Bài 2: Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Hành động việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình:
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc.
Sinh viên I-rắc biểu tình chống chiến tranh
Sinh viên Việt Nam biểu tình chống chiến tranh
Bài 3: Em biết những hoạt động vì hòa bình nào trong các hoạt động dưới đây?
a. Đi bộ vì hòa bình.
b. Vẽ tranh về chủ đề “ Em yêu hòa bình”.
c. Diễn đàn “ Trẻ em vì một thế giới không có chiến tranh”.
d. Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
đ. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
e. Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.
g. Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
Đi bộ vì hòa bình
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em yêu hòa bình (tieát 1)
Ghi nhớ:
sách giáo khoa trang 38.
Bài tập.
Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để tạo thành một câu hoàn chỉnh.
A
Hòa bình mang lại
2. Mọi trẻ em đều có
quyền
3. Bảo vệ hòa bình là
4. Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia
B
a. trách nhiệm của toàn dân.
b. các hoạt động hòa bình phù hợp với khả năng.
c. cuộc sống ấm no, hạnh phúc của con người.
d. được sống trong hòa bình.
Trò chơi đoán hình
1
5
6
4
3
2
Thành phố nào
ở Việt Nam
được thế giới
công nhận là
“thành phố vì hòa bình?”
Em hãy nêu tên
một công dân Mỹ
đã tự thiêu để
phản đối
chiến tranh Việt Nam
Em hãy hát bài hát
có nội dung như
hình ảnh sau
Nen-xơn Man-đê-la
là ai?
Tượng đài tưởng nhớ
những nạn nhân
bom nguyên tử ở Nhật
có ghi dòng chữ gì?
Loài chim nào
tượng trưng cho
hòa bình?
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010.
Đạo đức
Em yêu hòa bình.
Ghi nhớ: sách giáo khoa trang 38.
Xin cảm ơn quý thầy cô ,
Kính chúc thầy cô vui, khỏe !
Phòng giáo dục huyện Cẩm Mỹ
trường tiểu học Hồng Bàng
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em có suy nghĩ gì về con người và đất nước Việt Nam?
Em hãy ñoïc moät baøi thô hoaëc hát một bài hát ca ngợi đất nước Việt Nam?
Bài tập
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
Những việc làm nào sau đây của em thể hiện lòng yêu Tổ quốc Việt Nam ?
a- Em sẽ cố gắng học thật giỏi
b- Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn bè
c - Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường , bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa .
d- Cả a , b, c đều đúng .
d
Kiểm tra bài cũ
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em yêu hòa bình (tieát 1)
Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972
Di chứng chất độc da cam
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em yêu hòa bình
Câu hỏi thảo luận.
1. Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân,
đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
2. Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
3. Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
EM YÊU HÒA BÌNH
Bài1: Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây?
a. Chiến tranh không mang lại hạnh phúc cho con người?
b. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình?
c. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình?
d. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình?
a. Chiến tranh không mang lại hạnh phúc cho con người?
b. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình?
c. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình?
d. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình?
Điều 38 : Quyền được bảo vệ khỏi mọi ảnh hưởng của các cuộc xung đột vũ trang .
1) Các Quốc gia thành viên cam kết tôn trọng và đảm bảo sự tôn trọng các quy tắc về luật nhân đạo quốc tế áp dụng cho họ trong các cuộc xung đột vũ trang có liên quan đến trẻ em.
2) Các Quốc gia thành viên phải thi hành mọi biện pháp có thể thực hiện được nhằm đảm bảo rằng những người chưa đến tuổi 15 không phải trực tiếp tham gia chiến sự.
3) Các Quốc gia thành viên phải tránh tuyển mộ bất kì người nào chưa đến tuổi 15 vào hàng ngũ lực lượng vũ trang của mình, khi tuyển mộ trong số những người đã đến 15 tuổi nhưng chưa đến 18 tuổi , các Quốc gia thành viên phải cố gắng dành ưu tiên tuyển mộ những người nhiều tuổi nhất trong số đó.
4) Phù hợp với nghĩa vụ của mình theo luật nhân đạo quốc tế là bảo vệ dân thường trong các cuộc xung đột vũ trang, các Quốc gia thành viên phải thực hiện mọi biện pháp có thể thực hiện để đảm bảo sự bảo vệ và chăm sóc những trẻ em bị ảnh hưởng của xung đột vũ trang.
Bài 2: Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Hành động việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình:
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc.
Sinh viên I-rắc biểu tình chống chiến tranh
Sinh viên Việt Nam biểu tình chống chiến tranh
Bài 3: Em biết những hoạt động vì hòa bình nào trong các hoạt động dưới đây?
a. Đi bộ vì hòa bình.
b. Vẽ tranh về chủ đề “ Em yêu hòa bình”.
c. Diễn đàn “ Trẻ em vì một thế giới không có chiến tranh”.
d. Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
đ. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
e. Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.
g. Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
Đi bộ vì hòa bình
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Đạo đức
Em yêu hòa bình (tieát 1)
Ghi nhớ:
sách giáo khoa trang 38.
Bài tập.
Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để tạo thành một câu hoàn chỉnh.
A
Hòa bình mang lại
2. Mọi trẻ em đều có
quyền
3. Bảo vệ hòa bình là
4. Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia
B
a. trách nhiệm của toàn dân.
b. các hoạt động hòa bình phù hợp với khả năng.
c. cuộc sống ấm no, hạnh phúc của con người.
d. được sống trong hòa bình.
Trò chơi đoán hình
1
5
6
4
3
2
Thành phố nào
ở Việt Nam
được thế giới
công nhận là
“thành phố vì hòa bình?”
Em hãy nêu tên
một công dân Mỹ
đã tự thiêu để
phản đối
chiến tranh Việt Nam
Em hãy hát bài hát
có nội dung như
hình ảnh sau
Nen-xơn Man-đê-la
là ai?
Tượng đài tưởng nhớ
những nạn nhân
bom nguyên tử ở Nhật
có ghi dòng chữ gì?
Loài chim nào
tượng trưng cho
hòa bình?
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010.
Đạo đức
Em yêu hòa bình.
Ghi nhớ: sách giáo khoa trang 38.
Xin cảm ơn quý thầy cô ,
Kính chúc thầy cô vui, khỏe !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Tuyết Trinh
Dung lượng: 5,72MB|
Lượt tài: 2
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)