Bài 12. Em yêu hòa bình

ĐẠO ĐỨC
TRƯỜNG TH THỊ TRẤN CHÂU THÀNH
LỚP: 5/4
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?
Câu 2. Em hãy giới thiệu một vài cảnh đẹp của nước ta.
BÀI MỚI
Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức
Bài:
Quan sát hình ảnh
Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012
Đạo đức
Bài:
EM YÊU HOÀ BÌNH
Câu hỏi: Em nhìn thấy những gì trong ảnh?
Cuộc sống của người dân vùng chiến tranh rất khổ cực, nhiều trẻ em không được đi học, sống thiếu thốn, mất đi người thân.
Thứ ba, ngày 31 tháng 02 năm 2012
Đạo đức
Bài:
EM YÊU HOÀ BÌNH
HOẠT ĐỘNG 1:
Tìm hiểu thông tin
SGK/37-38
1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người.

Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)
Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972
Di chứng chất độc da cam

2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.
Hoạt động vì hòa bình

3. Là một dân tộc yêu chuộng hoà bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
Thứ ba, ngày 31 tháng 02 năm 2012
Đạo đức
Bài:
EM YÊU HOÀ BÌNH
Thảo luận nhóm:
Dựa vào thông tin SGK/37-38
Câu hỏi 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh?
Câu hỏi 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Câu hỏi 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì ?
Câu hỏi 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh?
Cuộc sống của người dân khổ cực do bị mất nhà cửa, phải sống trong trạng thái lo sợ vì bom đạn có thể ập đến bất cứ lúc nào; bị thương tích, tàn phế; trẻ em mồ côi cha mẹ, không nơi nương tựa, nhiều trẻ em ở độ tuổi thiếu niên phải đi lính sớm.
Đổ nát
Bệnh
tật
Đau
thương
Chết
chóc
Thất
học
Nghèo
đói
Chiến tranh
Câu hỏi 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Câu hỏi 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì ?
- Sát cánh cùng nhân dân thế giới bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
- Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa.
Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người.
Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình.
Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình.
Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình.
Hoạt động 2: Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây ? Vì sao?
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Thảo luận nhóm đôi
HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập 2
* Đánh dấu X vào ô trống trước những hoạt động vì hoà bình mà em biết trong các hoạt động dưới đây:
Đi bộ vì hòa bình.
Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”
Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”.
Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.
Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
* Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
BÀI TẬP 3 SGK
HOẠT ĐỘNG 4
Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
Ghi nhớ
1
3
4
2
Thành phố nào
ở Việt Nam
được thế giới
công nhận là
“thành phố vì hòa bình?”
Nen-xơn Man-đê-la
là ai?
Bài hát vừa nghe
tên là gì?
Loài chim nào
tượng trưng cho
hòa bình?
Trò chơi đoán nhanh
- Học thuộc ghi nhớ
- Tìm thêm một số hình ảnh th? hi?n vì hoà bình.
Dặn dò
Bài sau:
EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 2)
1. Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo...về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.
2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.
3. Tham gia các hoạt động vì hòa bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.
Chúc các em học tốt