Bài 12. Em yêu hòa bình

trường tiểu học trung châu a
CÁC THẦY CÔ GIÁO CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU
Kiểm tra bài cũ
1. Em có c¶m nghÜ gì vÒ đÊt nưíc và con ngưêi ViÖt Nam?
2. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?

Loài chim nào là biểu tượng cho hòa bình ?
Đạo đức
Bài 12: EM YÊU HÒA BÌNH
Hoạt động 1:
Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972
Quan sát hình ảnh
Em thấy những gì trong các tranh ảnh đó?
Cuộc sống của người dân vùng chiến tranh rất khổ cực, nhiều trẻ em không được đi học, phải cầm súng chiến đấu, sống thiếu thốn mất đi người thân…
2. Cuéc chiÕn tranh xâm lưîc do đÕ quèc MÜ tiÕn hành ë ViÖt Nam đã làm cho gÇn 3 triÖu ngưêi chÕt, 4,4 triÖu ngưêi bÞ tàn tËt, 2 triÖu ngưêi bÞ nhiễm chÊt đéc da cam đang bÞ di chøng; nhiÒu thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.
1. Trong kho¶ng thêi gian tõ năm 1990 đÕn năm 2000, các cuéc chiÕn tranh và xung đét trên thÕ giíi đã làm cho hơn 2 triÖu trÎ em bÞ chÕt, hơn 6 triÖu trÎ em bÞ thương tích, tàn phÕ, 20 triÖu trÎ em ph¶i sèng bơ vơ do bÞ mÊt nhà cöa, hơn 300 000 trÎ ë đé tuæi thiÕu Õ
Tìm hiểu thông tin
3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
* Thảo luận nhóm 4 (3 phút).
Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Câu 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Người dân sống rất khổ cực. Đặc biệt
là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như : mồ côi cha mẹ,
bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ
em phải đi lính, cầm súng giết người…
Câu 2: Hậu qu¶ cña chiÕn tranh ?
Đổ nát
Bệnh
tật
Đau
thương
Chết
chóc
Thất
học
Nghèo
đói
Chiến tranh
Di chứng chất độc da cam
Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì?
- Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa.
Kết luận :
Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học… vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người.


Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình.
Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình.
Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao?
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý em chọn:
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Thảo luận nhóm đôi (2 phút)
HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập 2
Hoạt động 4: Vẽ cây hoà bình
Hoạt động nhóm lớn
(5 phút)
Cách tiến hành: Học sinh thảo luận và vẽ cây hòa bình, trong đó hoa quả trên cây là những lợi ích mà hòa bình mang lại cho trẻ em và nhân loại, còn rễ cây là những việc cần làm để bảo vệ hòa bình.
Sau thời gian 5 phút các nhóm trưng bày sản phẩm.
Hoạt động 4: Vẽ cây hoà bình
Chống chiến tranh
Trẻ được đến trường

HÒA
BÌNH
Hoạt động vì hòa bình
Ghi nhớ:
Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo...về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.
Hoạt động kết thúc
Các em vừa học bài đạo đức gì?
Kính chúc thầy cô giáo mạnh khỏe
Chúc các em chăm ngoan học giỏi