Bài 12. Em yêu hòa bình

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 5
Giáo viên:
Kiểm tra bài cũ
1. Em có cảm nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?
Đạo đức:
2. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
Quan sát hình ảnh
HOẠT ĐỘNG 1
1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu thông tin
Thảo luận nhóm 4 (3 phút).
Nhóm 1, 2 &3: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Nhóm 4,5&6: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
HOẠT ĐỘNG 1
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)
2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu thông tin
Thảo luận nhóm 4 (3 phút).
Nhóm 1, 2 &3: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Nhóm 4,5&6: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Di chứng chất độc da cam
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
Quan sát hình ảnh
3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Đọc thông tin
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người.


Đ
Đ
S
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
HOẠT ĐỘNG 2:
Bày tỏ thái độ
Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình.
Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình.
Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình.
S
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Thảo luận nhóm đôi (2phút)
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập 2
Em biết những hoạt động vì hoà bình nào trong các hoạt động dưới đây?
- Đi bộ vì hòa bình.
- Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”
- Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”.
- Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
- Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
- Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.
- Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
HOẠT ĐỘNG 4: Làm bài tập 3
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
Ghi nhớ:
Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
Trò chơi đoán hình
1
5
6
4
3
2
Thành phố nào
ở Việt Nam
được thế giới
công nhận là
“thành phố vì hòa bình?”
Em hãy nêu tên
một công dân Mỹ
đã tự thiêu để
phản đối
chiến tranh Việt Nam
Em hãy hát bài hát
có nội dung như
hình ảnh sau


Nen-xơn Man-đê-la
là ai?



Tượng đài tưởng nhớ
những nạn nhân
bom nguyên tử ở Nhật
có ghi dòng chữ gì?



Loài chim nào
tượng trưng cho
hòa bình?


EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
1. Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo...về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.
2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.
3. Tham gia các hoạt động vì hòa bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.
EM YÊU HOÀ BÌNH
Đạo đức:
Dặn dò:
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI
Tiết học đến đây kết thúc