Bài 12. Em yêu hòa bình

MÔN: Đạo đức
Lớp: 5/5
Giáo viên: Lê Đặng Thanh Thảo
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TAM KỲ
TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM
Trò chơi:
Ai nhanh ai đúng
1. Địa danh nào sau đây là trường đại học đầu tiên của nước ta?



A. Chùa Một Cột
B. Trường PTTH Chu Văn An
C. Văn Miếu Quốc Tử Giám
C
2. Bến Nhà Rồng là địa danh đã diễn ra sự kiện lịch sử nào?
A. Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước
B. Phan Bội Châu đưa các thanh niên Việt Nam yêu nước sang Nhật du học
C. Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
A
3. Vịnh Hạ Long được UNESCO công nhận là di sản thế giới lần đầu vào năm nào?
A. Năm 1994
B. Năm 2005
C. Năm 2009
A
Em yêu hòa bình
Đạo đức:

=----
Quan sát tranh
Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972
Cuộc thảm sát ở Mỹ Lai
Một chiến binh trẻ em trong quân đội I - rac
Trẻ em bị thiệt mạng trong cuộc không kích ở Syria
Thành phố Hi-ro-si-ma của Nhật Bản sau khi Mỹ ném bom nguyên tử 1945
2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết; 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thông tin
Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người.
Theo báo Quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)
3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
* Thảo luận nhóm 4 (3 phút).
Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Câu 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Người dân sống rất khổ cực. Đặc biệt
là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như: mồ côi cha mẹ, bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ em phải đi lính, cầm súng giết người…
Câu 2: Hậu qu¶ cña chiÕn tranh là:
Đổ nát
Bệnh
tật
Đau thương
Chết chóc
Thất
học
Nghèo
đói
Chiến tranh
Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì?
Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa.
Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng
GHI NHỚ
a. Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người.


b. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình.
c. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình.
d. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình.
Hoạt động 2. Bài tập
Bài tập 1: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao ?
Làm việc nhóm đôi (2 phút)
Bài tập 2
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
c
b
PHIẾU HỌC TẬP
3.Em biết những hoạt động vì hòa bình nào trong các hoạt động dưới đây ?
Đi bộ vì hòa bình
Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”
Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”
Mít – tinh lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược
Viết thư, gửi quà tặng ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh
Giao lưu với thiếu nhi quốc tế
Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác
* Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên ?
Hoạt động vì hòa bình
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH!