Âm nhạc; Cháu đi mẫu giáo

Thứ 4 …./ 9 / 09
Môn : Âm nhạc
Đề tài: EM ĐI MẪU GIÁO
I/Yêu cầu
-Trẻ hát thuộc theo cô cả bài hát “ Em đi mẫu giáo “
-Thông qua nội dung bài hát trẻ biết ham thích đến trường, biết vâng
lời cô giáo, vâng lời bố mẹ
II/Chuẩn bị
-Tranh vẽ theo nội dung bài hát “ Cháu đi mẫu giáo”, “Inh lả ơi”
-Cô hát tốt bài hát “Cháu đi mẫu giáo” “ Inh lả ơi’
III/Nội dung tích hợp
-Âm nhạc: “Nắng sớm” “Vui đến trường “
-Văn học : “Bàn tay cô giáo “
IV/Gợi ý hoạt động
1)Hoạt động 1
-Hát múa bài “Nắng sớm “
-Bố mẹ nuôi các con khôn lớn c/c được đến trường,
được cô giáo yêu Thương , dạy dỗ c/c nên người .
Chính vì tình yêu thương giữa cô và trẻ gắn bó như
vậy cho nên hoạ sĩ đã khắc hoạ thành bức tranh thật
đẹp
-Cô cho trẻ xem tranh , đàm thoại tranh ,
2) Hoạt động 2: Dạy hát
-C/c có yêu thương ba mẹ không?C/c có thích đi học
ở trường mẫu giáo không .Mình đến trường thì
không khóc nhè ,và như thế ông bà cha mẹ yên tâm
cấy cày phải không nàoChúng ta hãy cùng ca hát
nào .Hát bài hát “Em đi mẫu giáo”
Cô và trẻ hát .Sau đó cô tổ chức cho trẻ hát dưới
nhiều hình thức
-Từng tổ hát 1lần
-Nhóm: 3 nhóm
+Cô thấy c/c hát hay rồi đấy để thêm sinh động
chúng ta hãy vỗ tay theo tiết tấu chậm
C/c hay làm theo cô nào
-Cô giới thiệu, làm mẫu
-Cho cả lớp, tổ, nhóm vận động dưới nhiều hình thức
-À c/c đến trường thì quần áo phải sạch sẽ.Không
vấy bẩn lên áo.
C/c có biết là c/cô chú thợ dệt rất vất vả mới dệt
được tấm vải để may áo áo đấy.C/c hãy giữ gìn,khi
áo bẩn không để trong nhà kẻo muỗi bâu vào rồi
chích chúng ta ,Mà hãy đêm ra cho mẹ giặt sạch
và phơi khô nhé.
3) Hoạt động 3 :
Nghe hát “Inh lả ơi”
Chúng ta hãy rời trường mẫu giáo để đi đến một
vùng đất có dân tộc
Thái vùng tây Bắc để được nghe hát bài “Inh lả ơi”
nào.Đi và quan sát tranh cô treo trong lớp
-Cô giới thiệu tranh, đàm thoại tranh, hát lần 1,
- lần 2 cô múa minh hoạ theo lời bài hát
4)Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc “ Ai nhanh nhất”
- Giới thiệu tên t/c
- Giải thích trò chơi, rồi cho trẻ tham gia chơi


Giáo viên giảng dạy

Nguyễn Thị Minh