Ai đáng khen nhiều hơn

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ VĂN HỌC

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn
Người thực hiện: Nguyễn Thị Lựu
Ngày dạy: 26/ 10/ 2012



I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*Kiến thức:
Trẻ hiểu nội dung, nhớ trình tự diễn biến câu chuyện “ Ai đáng khen nhiều hơn” Nhớ tên các nhân vật trong chuyện.
*Kỹ năng:
Rèn cho trẻ kỹ năng đàm thoại rõ ràng, chính xác nội dung chuyện, biết trình bày ý kiến của mình rõ ràng, dễ hiểu. Kỹ năng biết hoá thân vào các nhân vật chuyện nhập vai qua từng cử chỉ, điệu bộ.
*Giáo dục:
Giáo dục trẻ đức tính biết giúp đỡ mọi người xung quanh, biết yêu thương, nhường nhịn, đoàn kết giữa anh em sống chung trong một ngôi nhà.
II/ CHUẨN BỊ
Giáo án điện tử, mũ thỏ, sóc, nhím, gà, hoa đồng tiền, nấm...
Phòng học và may chiếu.
Giáo án vi tính.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1 - Hoạt động mở đầu :
-Cô cùng trẻ hát bài “ Bố là tất cả”
-Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
-Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
-Khi bố đi làm việc xa ở nhà các con phải làm gì để giúp đỡ mẹ nào ?
2 - Hoạt động trọng tâm:
-Các con à! Những lúc bố vắng nhà các con phải biết vâng lời mẹ và biết giúp mẹ những công việc nhỏ tuỳ theo sức của mình. Có một câu chuyện kể về hai anh em thỏ xám ở nhà với mẹ khi bố đi làm xa, hai anh em có vâng lời mẹ, có ngoan không thì hôm nay cô sẽ bật mí cho lớp mình qua chuyện kể “ Ai đáng khen nhiều hơn” của tác giả Phong Thu.
-Các con có thích nghe không nào ?
* Cô kể chuyện :
-Cô kể chuyện cho trẻ nghe.
-Cô kể lần 1 diễn cảm kết hợp điệu bô.
-Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh.
-Cô kể lần 3 kể trích dẫn nội dung.
-Từ chổ ở một nhà kia........................đến la cà ở đâu. Đoạn này muốn cho chúng ta biết hai anh em thỏ xám mỗi người một tính cách khác nhau.
-Tiếp theo từ chổ hai anh em vâng lời.................đến con đã về chậm mẹ ạ. Đoạn này cho chúng ta thấy được thử thách của thỏ mẹ để thấy được ai đáng khen nhiều hơn.
-Tiếp theo từ các con của mẹ....................đến thưa mẹ vâng ạ cho chúng ta thấy được Thỏ mẹ đã dạy cho thỏ em bài học hãy làm những việc tốt không phải để được khen mà trước hết vì niềm vui được giúp ích người khác.
*Cô cùng trẻ đàm thoại.
-Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì ? của tác giả nào ?
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
-Thỏ mẹ bảo hai anh em làm gì nhân ngày nghỉ ?
-Trên đường về Thỏ em gặp những ai ?
-Vì sao Thỏ anh về muộn ?
-Theo con thì ai đáng khen nhiều hơn ? Vì sao ?
-Câu chuyện kể “ Ai đáng khen nhiều hơn” thật hay và thú vị, mỗi nhân vật một tính cách khác nhau, tình huống chuyện cũng rất hấp dẫn phải không nào.
-Trốn cô trốn cô.
-Mở mắt ra xem cô nào ? Ai đâycác con ?
-Thê bây giờ bạn nào thích làm thỏ anh, thỏ em....nào ?
* Trò chơi đóng kịch “ Ai đáng khen nhiều hơn ”
-Cô hướng dẫn cho trẻ thể hiện các vai chơi trong truyện “ Ai đáng khen nhiều hơn”
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi.
*Giáo dục: Các con à! Qua câu chuyện này chúng ta học được rất nhiều điều về đức tính biết giúp đỡ người khác, biết yêu thương, đoàn kết giữa anh em sống chung trong một nhà.
-Vừa rồi các con thể hiện vai thỏ anh, thỏ em rất dễ thương, bây giờ cô cháu ta cùng vui chơi với anh em nhà thỏ nhé.
+Kết thúc:Cô cùng trẻ hát múa “Trời nắng trời mưa” đi ra ngoài.