5 tuổi - Bộ công cụ theo dõi trẻ phát triển theo chủ đề TV

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN

TT
Chỉ số lưa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
Thời gian thực hiện
Thử bộ công cụ
Sửa và hoàn chỉnh công cụ

(1)
(2)
(3)
 (4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

1
1/ Phát triển thể chất
CS 3: Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m;
- Di chuyển theo hướng bóng bay để bắt bóng.
- Bắt được bóng bằng 2 tay, không ôm bóng vào ngực.
- Kiểm tra trực tiếp
- Quan sát

- Sân tập bằng phẳng, rộng rải, vẽ 2 vạch song song cách nhau 4 m trên sàn. Bóng cở vừa đường kính 15cm chất liệu bằng cao su, túi cát.
- Hoạt động học
- Hoạt động chơi
- 1 tiết học
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ

Hoàn thành bộ công cụ

2
CS 11: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)
- Khi bước lên ghế không mất thăng bằng.
- Khi đi mắt nhìn thẳng.
- Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.
- Kiểm tra trực tiếp
- Mặt bằng rộng rãi, ghế thể dục có kích thước D=2m x 0,25 C0,35, dây thừng
- Hoạt động học, đi tham quan, vui chơi.
1 tiết học
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ

Hoàn thành bộ công cụ

3
CS 8: Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản;

- Cắt được hình, không bị rách.
- Đường cắt lượn sát theo nét vẽ.
- Quan sát
- Phân tích sản phẩm
Kéo nhỏ, giấy màu, giấy A4 có in hình vuông, hình tròn, hoa, lá, con vật
- Hoạt động học tạo hình
- hoạt động góc chơi tạo hình, cắt, dán..
1 tuần
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ
Hoàn thành bộ công cụ

4
CS 20: Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe.
- Kể được các thức ăn, nước uống có hại: Có mùi hôi /chua/có màu lạ. Ví dụ các thức ăn ôi thiu, nước lã, rau quả khi chưa rửa sạch…
- Không ăn, uống những thức ăn đó.
- Quan sát
Bữa ăn hàng ngày của trẻ
- Đồ chơi bán hàng, một số thực phẩm rau, củ quả, thịt cá...
- Sinh hoạt hằng ngày
1 tuần
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ
Hoàn thành bộ công cụ

5
CS 24: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép;
- Người lạ cho quà thì phải hỏi người thân.
- Người lạ rủ đi thì không theo.
Trò chuyện/ phỏng vấn
- Quan sát
 - Các câu hỏi để trò chuyện với trẻ,
- Câu chuyện:
- Sinh hoạt hằng ngày
2 ngày
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ
Hoàn thành bộ công cụ

6
CS 25: Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm;
Khi gặp nguy hiểm (bị đánh, bị ngã, bị thương, chảy máu, ...):
- Kêu cứu
- Gọi người lớn.
- Nhờ bạn gọi người lớn
- Hành động tự bảo vệ
Trò chuyện/ phỏng vấn
- Quan sát
- Tạo tình huống để trẻ tìm ra cách giải quyết tốt nhất
- Hoạt động ngoài trời, mọi lúc mọi nơi
1 ngày
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ
Hoàn thành bộ công cụ

7
2/ Phát triển tình cảm xã hội
CS 33: Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày;
Tự thực hiện hoạt động mà không chở sự nhắc nhở hay hỗ trợ của người lớn:
- Tự cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
- Tự rửa tay trước khi ăn.
- Tự chuẩn bị đồ dùng/ đồ chơi cần thiết cho hoạt động.
- Tự xem bảng phân công trực nhật và thực hiện cùng các bạn.
- Phỏng vấn trao đổi với phụ huynh
- Quan sát
- Các góc chơi, đồ chơi ở các góc chơi trong lớp, ngoài trời...
- Đồ dùng về sinh cá nhân, dụng cụ lao động
Sinh hoạt hằng ngày, giờ chơi hoạt động góc
1 tuần
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ
Hoàn thành bộ công cụ