120 CHI SO CHU DE TRƯƠNG MAM NON
Chia sẻ bởi Chủ Thi Thu Thin |
Ngày 05/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: 120 CHI SO CHU DE TRƯƠNG MAM NON thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Mục Tiêu
Nội Dung
Lĩnh Vực : Phát Triển Thể Chất
Chỉ Số 10 :Đập và bắt bóng bằng hai tay.
Tung bóng lên cao và bắt bóng.
Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
Đi và đập bắt bóng.
Đập bắt bóng tại chỗ.
Tung bắt bóng tại chỗ.
Chỉ số 15. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn;
Tập luyện kỹ năng: đánh răng lau mặt,rửa tay bằng xà phòng.
Lĩnh Vực : Phát Triển Tình Cảm Kỹ Năng Xã Hội
Chỉ số 33. Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày;
Thực hiện công việc được giao ( trực nhật ,dọn đồ chơi.
Chỉ số 42. Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi;
Mạnh dạn tự tin bày tò ý kiến của mình.
Chỉ số 54. Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn;
Bày tỏa tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống khác nhau.
Lĩnh Vực : Phát Triển Ngôn Ngữ
Chỉ số 64. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
Chuyện gà tơ đi học.
Cô giáo của em
Bàn tay cô giáo.
Mèo con đi học.
Thơ trăng sáng
Trăng ơi từ đâu đến.
Mùa thu của bé.
Chỉ số 78. Không nói tục, chửi bậy.
Không nói tục chử thề.
Chỉ số 88. Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái;
LQCC.
Lĩnh Vực : Phát Triển Nhận Thức
Chỉ số 97. Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống;
Tìm hiểu về trường mầm non.
Đặc điểm công dụng và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.
Chỉ số 104. Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10;
Ôn nhận biết số lượng 1,2 so sánh chiều dài.
Ôn số lượng 3 so sánh chiều rộng.
Ôn số lượng 4 nhận biết hình vuông hình chữ nhật,hình tam giác.
Lĩnh Vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chỉ số 6. Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;
Tô màu trường mầm non.
Tô màu chân dung cô giáo.
Tô màu mặt trăng.
Chỉ số 100. Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em;
Ngày vui của bé.
Vườn trường màu thu.
Trường chúng cháu là trường mầm non.
Gác trăng,
Rước đèn dưới trăng.
Mục Tiêu
Nội Dung
Lĩnh Vực : Phát Triển Thể Chất
Chỉ Số 10 :Đập và bắt bóng bằng hai tay.
Tung bóng lên cao và bắt bóng.
Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
Đi và đập bắt bóng.
Đập bắt bóng tại chỗ.
Tung bắt bóng tại chỗ.
Chỉ số 15. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn;
Tập luyện kỹ năng: đánh răng lau mặt,rửa tay bằng xà phòng.
Lĩnh Vực : Phát Triển Tình Cảm Kỹ Năng Xã Hội
Chỉ số 33. Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày;
Thực hiện công việc được giao ( trực nhật ,dọn đồ chơi.
Chỉ số 42. Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi;
Mạnh dạn tự tin bày tò ý kiến của mình.
Chỉ số 54. Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn;
Bày tỏa tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống khác nhau.
Lĩnh Vực : Phát Triển Ngôn Ngữ
Chỉ số 64. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
Chuyện gà tơ đi học.
Cô giáo của em
Bàn tay cô giáo.
Mèo con đi học.
Thơ trăng sáng
Trăng ơi từ đâu đến.
Mùa thu của bé.
Chỉ số 78. Không nói tục, chửi bậy.
Không nói tục chử thề.
Chỉ số 88. Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái;
LQCC.
Lĩnh Vực : Phát Triển Nhận Thức
Chỉ số 97. Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống;
Tìm hiểu về trường mầm non.
Đặc điểm công dụng và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.
Chỉ số 104. Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10;
Ôn nhận biết số lượng 1,2 so sánh chiều dài.
Ôn số lượng 3 so sánh chiều rộng.
Ôn số lượng 4 nhận biết hình vuông hình chữ nhật,hình tam giác.
Lĩnh Vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chỉ số 6. Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;
Tô màu trường mầm non.
Tô màu chân dung cô giáo.
Tô màu mặt trăng.
Chỉ số 100. Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em;
Ngày vui của bé.
Vườn trường màu thu.
Trường chúng cháu là trường mầm non.
Gác trăng,
Rước đèn dưới trăng.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Chủ Thi Thu Thin
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)