ÐKKN: Mot so bien phap day tre 5-6 tuoi doc thuoc tho dien cam

Phần I: Phần chung

I. Lý do chọn đề tài.

“Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ biết học hành là ngoan”

- Để thực hiện theo lời dạy của Bác Hồ. Nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân ta là phải chuẩn bị hành trang thật tốt cho thế hệ trẻ bước vào thế kỷ 21 – Thế kỷ mới của nhân loại – Thế kỷ bùng nổ về chi thức – Thế kỷ của nền khoa học công nghệ hiện đại, việc giáo dục con người hoàn thiện có tri thức để sách vai kịp thời cùng với thế giới là vô cùng cần thiết. Chính vì vậy nhiệm vụ của ngành giáo dục thật vẻ vang nhưng cũng thật nặng nề.
- Văn học là một môn học có vị trí đặc biệt quan trọng nhằm thực hiện phát triển mục tiêu giáo dục trẻ Mầm non. Việc dạy văn học cho trẻ ở lứa tuổi ở trẻ Mầm non giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ , phát triển trí tưởng tượng, và phát huy tính tích cực của trẻ, giáo dục những tình cảm lành mạnh trong sáng. Văn học có tác dụng to lớn trong việc vun đắp tâm hồn trẻ thơ.
- Mặt khác văn học là nghệ thuật ngôn từ, dùng ngôn từ làm chất liệu. nó có thể phản ánh. Tài liệu nhiều phương tiện của đời sống thực. Phản ánh con người và cuộc sống xã hội với những biểu hiện tư tưởng một cách toàn diện và trực tiếp. Nó giúp chúng ta nhìn thấy được một bức tranh tươi vui, trong sáng, không khí lao động không mệt mỏi của con người, một bức tranh sôi động, náo nhiệt trong hiện tại. Hay cũng có thể nó lại cho ta thấy những mặt trái của một xã hội xưa.
- Văn học tạo ra một hình tượng có khả năng ảnh hưởng tác động trực tiếp vào trí tuệ con người, gợi lên sự liên tưởng và sự tưởng tượng một cách phong phú.
- Thơ ca là một thể loại trong việc dạy trẻ làm quen với văn học ở lứa tuổi Mầm non. Bên cạnh các câu chuyện, ca dao, đồng dao thơ có một vai trò rất quan trọng.
- Thơ là tiếng nói nhất của tâm hồn. Thơ dễ đi vào lòng người. Đặc biệt đối với trẻ ngay từ khi mới lọt lòng trẻ đã được nghe những lời ru ngọt ngào của mẹ. Tuy lúc đó chưa thưởng thức những nhịp điệu lúc trầm, lúc bổng, lúc ngâm nga của lời thơ, nhưng trong bé một thế giới tình cảm cũng đã được tạo nên. Những tình cảm ấy luôn theo bé hàng ngày, thậm chí khi ông (bà) cha mẹ ta khi đã về già cũng không thể nào quên được lời ru ầu ơ buổi ban đầu.
- Khi trẻ được tiếp xúc với một tác phẩm thơ giúp cho trẻ kích thích sự nhạy cảm về thẩm mỹ, phát triển sự ghi nhớ, quá trình tư duy, đồng thời giúp trẻ về ngôn ngữ, những cảm xúc, tình cảm lành mạnh, hiểu hết về môi trường xã hội, một số sự việc xung quanh trẻ. Từ đó giúp cho vốn kiến thức của trẻ phong phú, sinh động.
- Văn học nói chung và thơ nói riêng là một kho tàng tri thức vốn kiến thức vô cùng đa dạng và phong phú, nếu được người giáo viên truyền tải một cách sáng tạo, đúng phương pháp thì sẽ rất lôi cuốn và hấp dẫn trẻ.
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ, diễn cảm là một dạng thực tiết học