Array

NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾN HÀNH

Ngày dạy
Thứ 6
17/10/2014

PTTM
Ân nhạc
Làm quen n hạc cụ song loan
- Trẻ biết gọi tên một số nhạc cụ trong âm nhạc như: Trống con, xắc xô, phách tre và song loan.
- Biết cách sữ dụng của nhạc cụ song loan.
- Biết lắng nghe để chơi trò chơi. Biết được cấu tạo và một số đặc điểm của nhạc cụ song loan. Biết song loan là nhạc dùng cho hát chèo, cải lương, dân ca, tuồng....
- Hát được dân ca và dùng nhạc cụ song loan để theo bài hát.
- giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ....
I. CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử.
- Nhạc cụ song loan đủ cho trẻ và cô.
- PowerPoit về nhạc cụ: Trống con, Xắc xô, Phách tre, Song loan.
- Đồ dùng để trẻ chơi làm nhạc cụ song loan.
II. CÁCH TIẾN HÀNH
HĐ1: Gây hứng thú “Trò chơi nghe âm thanh đoán tên dụng cụ
- Côc ho trẻ nghe âm thanh cảu Phách tre, xắc xô, trống con, Song loan.
- Lần lượt hỏi trẻ
+ Các con vừa nghe thấy tiếng của nhạc cụ gì? (3-4 trẻ)
- Cho trẻ xem slide về nhạc cụ : Phách tre, Xắc Xô, Trống con.
- Đến âm thanh của nhạc cụ Song loan. Các con đã được nghe âm thanh của nhạc cụ gì?(Song loan)
Cho trẻ quan sát nhạc cụ và giới thiệu về nhạc cụ Song loan.
HĐ2: Giới thiệu về nhạc cụ Song loan
- Đây là nhạc cụ mà có thể các con ít được làm quen. Cô giới thiệu về nhạc cụ Song loan
- Cô phát âm (1-2 lần)
- Cho cả lớp phát âm (2 lần)
- Tổ, nhsom cá nhân phát âm tên nhạc cụ Song loan.
HĐ3: Tìm hiểu về nhạc cụ Song loan.
- Cho cháu về 3 nhóm để lấy nhạc cụ Song loan,
+ Trẻ quan sát nhận xét nhạc cụ.
- Các con có nhận xét gì về đặc điểm và cấu tạo của nhạc cụ Song loan? (3-4 trẻ)
- Cô giới thiệu về cấu tạo của nhạc cụ song loan: Song loan có hình dáng bé nhỏ nhất so với các nahcj cụ khác. Thân song loan là một mảnh gỗ tròn, dẹt, được xẻ miệng sâu vào thân để thoát âm, có cần gõ bằng sắt uốn cong, nối liền thân song loan với miếng gỗ nhỏ để gõ xuống thân của nó tạo ra âm thanh đều đặn.
+ Hướng dẫn cách gõ.
- Cô hỏi trẻ nhạc cụ Song loan được gõ theo mấy cách?
- Nhạc cụ Song loan được gõ theo 3 cách.
- Cách 1: Đặt Song loan lên tay trái, tay phải đập vào dùi trống xuống thân để tạo ra âm thanh.
- Cách 2: Cầm song loan bằng tay phải bằng 4 ngón tay, ngón tay trỏ đập vào dùi trống để tạo ra âm thanh.
- Cách 3: Đặt Song loan xuống sàn và dùng chân dẫm lên dùi trống theo nhịp để tạo ra âm thanh.
- Cô gõ song loan theo 3 cách cho trẻ quan sát.
- Cho cả lớp gõ, tổ, nhóm cá nhân trẻ gõ.
* Nhận xét về nhạc cụ Song loan.
Các con đã được nghe và gõ nhạc cụ song loan rồi, giờ ai cho cô biết âm thanh của nhạc cụ song loan như thế nào?(2-3 cháu)
- Cô nêu nhận xét về âm thanh của nhạc cụ Song loan là đanh và gọn.
- Cô giới thiệu Song loan là nhạc cụ được dùng khi hát cải lương, chèo, tuồng, dân ca…
Sau đây cô xin mời các con cùng đến với ca khúc dân ca “Trống cơm”, do cô giáo Hồng Hạnh và cô Thanh Huyền thể hiện cùng với nhạc cụ Song loan.
HĐ4: Trẻ ứng dụng nhạc cụ Song loan
- Bây giờ cô xin mời các con cùng thể hiện nhạc cụ Song loan cùng cô với ca khúc “Lý cây bong” cùng với cách gõ thứ nhất.
- Cô tổ chức cho trẻ sử dụng nhạc cụ Song loan với bài hát “Lý cây bong”.
Tổ, nhóm, cá nhân trẻ cùng thể hiện hát và gõ theo bài hát với nhạc cụ Song loan theo các cách gõ khác nhau.
HĐ5: Chuyển tiếp “Làm nhạc cụ Song loan”
- Tổ chức cho trẻ làm nhạc cụ Song loan theo nhóm.
- Cô giới thiệu cho trẻ chơi.
- Cô giáo dục trẻ, kết thúc giờ học.