Array

GIÁO ÁN
LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài : Thơ “Đi dép”
Thể loại : Loại tiết trẻ chưa biết
Chủ đề : Bản thân
Đối tượng : Nhà trẻ 24-36 tháng
Thời gian: 15-17 phút
Ngày dạy:
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hằng

I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Đi dép: nói về chân được đi dép thấy êm và rất vui vì được đi khắp nhà”
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

2. Kỹ năng
- Rèn trẻ nói to, rõ ràng và trẻ lời được 1 số câu hỏi của cô
- Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ
3. Thái độ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong tiết học.
- Giáo dục trẻ biết giũ gìn đồ dùng của bản thân và đôi chân sạch sẽ
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa theo nội dung bài thơ
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Dép chơi trò chơi.










III. CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Các con ơi chúng mình cùng lại đây với cô nào
- Rất vui khi cô con mình hôm nay được đón các cô trong BGH tới thăm đấy chúng mình cùng khoanh tay chào các cô nào
- Để không khí thêm vui hơn cô con ình cùng hát thật hay bài hát Đôi dép để tặng các cô nhé
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- À cô con mình vừa hát bài hát Đôi dép đấy, bạn nào giỏi cho cô biết bài hát nói về cái gì?
- À bài hát nói về chân được đi dép đấy
- Và cô cũng có món quà tặng các con đấy, các con chú ý lên xem cô có gì nào? ( Cô chuẩn bị đôi dép thật)
- Cô cho cả lớp nói, gọi 3-4 trẻ nói
- À cô có dôi dép rất xinh và dôi dép luôn giữ cho đôi chân của chúng mình luôn được sạch sẽ đấy và cô cũng biết có 1 nhà thơ viết 1 bài thơ rất hay cũng nói về đôi chân được đi dép mà cô sẽ cho các con làm quen bài thơ có tên là Đi dép do nhà thơ Phạm Hổ sáng tác , các con cùng chú ý lắng nghe cô đọc nhé
- Nào cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ của mình ngồi nào
2. Nội dung chính: Đọc thơ “Đi dép”
- CÁc con ngồi ngoan, ngồi đẹp nghe cô đọc bài thơ Đi dép do nhà thơ Phạm Hổ sáng tác nhé
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc song rồi, cô vừa dọc cho các con nghebaif thơ gì? Do ai sáng tác( Cô gọi cả lớp và cá nhân 2-3 trẻ)
- Bài thơ còn hấp dẫn hơn khi cô đọc cùng tranh minh họa đấy các con cùng chú ý lắng nghe nhé
- Lần 2:Cô đọc kết hợp với tranh minh họa
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì
- À đúng rồi cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ Đi dép do nhà thơ Phạm Hổ sáng tác đấy bài thơ nói về tình cảm yêu thương gắn bó giữa đôi dép và đôi bàn chân của chúng mình đấy “ Chân được đi dép, thấy êm êm là”
- các con có muốn tìm hiểu kỹ hơn về nội dung bài thơ không? Nào cô mời tất cả các con lên đây cùng cô tìm hiểu kỹ hơn về nội dung bài thơ nào
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
À cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ Đi dép, bạn nào giỏi cho cô biết bài thơ nói về gì?
- À đúng rồi nói về chân dược đi dép
+ Chân được đi dép thì thấy như thế nào? Bạn nào giỏi cho cô biết nào?
Chân được đi dép
Thấy êm êm là
+ Dép có cảm thấy vui khi được giúp đỡ chúng mình không?
Dép cũng vui lắm
+ À dép vui vì được đi dâu ?
Dép cũng vui lắm
Được đi khắp nhà

Gd: Cô con mình vừa tìm hiêu về nội dung bài thơ đi dép đấy, đôi dép luôn giũ cho đôi chân của các con sạch sẽ, vì vậy hàng ngày chúng mình phải đi dép và giũ gìn đôi chân cũng như đôi dép của mình luôn được sạch sữ các con nhớ chưa nào
- Các con có muốn nghe cô đọc lại bài thơ đi dép 1 lần nữa không?
- Nào cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình nào
- Bài thơ đi dép còn hay hơn khi cô vừa đọc vừa kết hợp với động tác minh họa đấy các con cùng