Array

Đề tài : DẠY TRẺ THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI MỘT ĐỐI TƯỢNG


A.Mục đích
1.Yêu cầu
-luyện tập nhận biết được mục đích của phép đo,số đo.
-Dạy trẻ thao tác đo độ dài của một đối tượng.
-Nhận biết kết quả đo bằng cách đếm và viết số.
2.Kỹ năng.
-Quan sát đo,đếm lần lượt..
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
3.Thái đô
-Trẻ hứng thú với tiết học
-Rèn cho trẻ tính cẩn thận.
B. Chuẩn bị.
-1 băng giấy màu đỏ,phấn,thẻ số từ 1-9
-Kẻ 2 vạch song song làm 2 con đường
-Một số đồ dùng đồ chơi có chiều dài khác nhau
-Mỗi trẻ 1 bút chì ,1 băng giấy gắn tờ giấy trắnng,1 hình chữ nhật làm phép đo,các thẻ số từ 1-9.
C.Hưỡng dẫn
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức
-Cho trẻ đọc bài thơ hoa kết trái.
-Trò chuyện về nội dung bài thơ.

2. Nội dung
*Luyện tập nhận biết mục đích của phép đo.
-Cho trẻ so sánh chiều dài của 2 con đường bằng cách quan sát bằng mắt.
-Hỏi trẻ 2 con đường này có chiều dài như thế nào với nhau?
-Để xem 2 con đường có dài bằng nhau không chúng mình phải làm như thế nào ?
-Cho trẻ lên đo chiều dài con đường bằng cách bật hết chiều dài và đếm xem được bao nhiêu lần bật nhảy.
-cho 3-4 trẻ lên đo và nói kết quả đo.
-Ai nhanh hơn ,ai bật nhảy được ít hơn ,nhiều bước nhảy hơn?Tại sao?
-Cùng một con đường ,ai nhảy bước dài hơn sẽ nhanh hơn và mau về đích hơn,số bước nhảy cũng ít hơn.
*Dạy trẻ thao tác đo độ dài 1 đối tượng.
-Hôm trước cô đã cùng chúng mình thực hiện đo vải bằng cách xếp lần lượt các hình chữ nhật liền nhau.Nhưng khi có 1 đồ vật khác dài hơn và không có đủ hình chữ nhật để đo thì phải làm thế nào?
-Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình thao tác đo độ dài của một đối tượng (Băng giấy)
• Cô thao tác mẫu .
-Chúng mình sẽ dùng 1 hình chữ nhật nhỏ làm thước đo để đo chiều dài của băng giấy.
Đầu tiên đặt thước đo theo chiều dài của băng giấy sao cho cạnh trái của thước đo trùng với mép trái của băng giấy ,bàn tay trái giữ thước ,tay phải cầm bút vạch một đường sát vào mép phải của thước đo.Nhấc thước đo lên ,lại đặt thước đo sao cho cạnh trái của thước đo trùng với đường vừa vạch,giữ thước đo và kẻ 1 đường sát vào mép phải của thước đo .Cứ làm như vậy cho đến hết chiều dài của băng giấy …sau khi đo xong chúng ta đếm kết quả đo xem chiều dài của băng giấy dài bằng mấy lần thước đo.

-Cho trẻ đo và hỏi trẻ kết quả đo.
-Chiều dài của băng giấy dài bằng mấy lần thước đo ,cho trẻ viết số thể hiện kết quả đo .

-Cho trẻ nói lại thao tác đo.
*Trò chơi luyện tập
-Cho trẻ đo chiều dài của bàn,bảng,thước kẻ,các đồ dùng xung quanh lớp ,đặt thẻ số thể hiện kết quả đo và so sánh kết quả đo với bạn .
3.kết thúc.



-Đọc thơ
-Trẻ trả lời câu hỏi của cô.








-Phải đo


-Trẻ làm theo yêu cầu của cô.



-Trẻ lên nhảy











-Trẻ nghe cô nói















-Trẻ quan sát cô hướng dẫn và thao tác đo mẫu.





-Đếm kết quả đo
-Thực hiện thao tác đo chiều dài của băng giấy theo hướng dẫn của cô.


-Trẻ đo