Array

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
(Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 19/10/2014 -> 07/11/2014)

I/ MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ phân biết được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể tên được 1số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày (CS 19), ăn uống, luyện tập hợp lý đunga giờ.
- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình.
Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30’(CS 14)
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
- Nhận biết được một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói chuyện với người lớn khi bị ốm, mệt và đau.
- Bật xa 45 cm, Ném trúng đích thẳng đứng, ném xa bằng 1 tay (CS 1)
- Thực hiện các vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay, tự rót nước không bị đổ ra ngoài.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong g. đình.
- Thể hiện được cảm xúc và vận động ... bài hát hoặc bản nhạc (CS 101)
- Biết địa chỉ số điện thoại của gia đình.
- Biết được công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ. Hay đặt câu hỏi (CS 112)
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Phân biệt được 1 số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng (CS 96)
- Biết so sánh các đồ dùng g. đình, Xác định được vị trí : trong, ngoài ...của một vật so với vật khác ( CS 108)
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ bầy tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói .
- Hiểu nghĩa 1 số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản gần gũi (CS 63)
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được một sự kiện của gia đình theo trình tự, có lôgic.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.(CS 80,CS 81 )
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình. Biết kể chuyện theo tranh (CS 85)
- Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự( CS 73)
- Nhận biết kí hiệu chữ viết (CS 91).
4. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện phù hợp.
- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình CS 27)
- Thực hiện một số qui tắc trong gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi qui định, không khạc nhổ bừa bãi, bảo vệ môi trường xung quanh trẻ sạch sẽ.
- Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày (CS 33).
- Biết cách cư sử với các thành viên trong gia đình: Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cầm thiết.
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác ( CS 53).
- Có ý thức về những điều lên làm như khóa nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi qui định.
- Mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt hàng ngày.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình, Các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan về chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đò chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.
II. NỘI DUNG GIÁO DỤC:
1/ Phát triển thể chất:
- Trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân.
- Phát triển một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật xa, ném xa bằng 2 tay.
- Hình thành một số kỹ năng giữ gìn đồ dùng trong gia đình sạch sẽ, ngăn nắp, sử dụng hợp lý,