Array

Chủ điểm 2:


BảN THÂn
Kế hoạch họat động:
chủ đề :be gioi thieu ve minh
Họatđộng
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ, Trò chuyện, Thể dục sáng
- Trẻ vào lớp cắt đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ như: Ngày sinh nhật, sở thích,…
- Tập với bài "Thể dục buổi sáng"

Họat động có chủ đích
Thể dục:
Di theo duong hep va nem bong vao ro

thmtxq
-Be gioi thieu ve ban than
LQVT
-Phân biệt phía phải ,phía trái của bạn khác

LQVH:
Thơ: Co day
GDÂN:
- DH: Doi mat xinh
- NH: nam ngon tay ngoan
- TC: Bạn ở đâu

Họat động ngoài trời
- Vẽ bạn trai, bạn gái (trên sân)
TC: ồ sao bé không lắc
- Làm quen với bạn gái, bạn trai
- TC: Bạn nào vừa ra ngoài

- Hát mừng sinh nhật
- TC: Chó sói xấu tính

- In dấu bàn tay, bàn chân của mình
- TC: Hãy làm như cô nói
Thu thập lá cây để xếp thành hình bé trai, bé gái
- Rửa tay

Họat động góc
* Góc phân vai: Mẹ con, Bác sĩ, cô giáo
* Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé
* Góc nghệ thuật: + Nặn búp bê
+ Làm ảnh tặng bạn thân, tặng mẹ.
+ Tô màu chân dung bé vui, bé buồn, bé tức giận
+ Làm rối từ NVL khác nhau.
+ Chơi với các dụng cụ âm nhạc phân biệt âm thanh khác nhau. * Góc học tập: + Thực hiện bài tập trên mảng tường
+ Đém nhóm bạn trai, bạn gái và viết số tương ứng.
+ Làm sách tranh truyện về bản thân
+ Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề làm sách về bé

Họat động chiều
-Ôn luyện
- Chơi tự do ở các góc
Tạo hình
Vẽ chân dung bạn trai , bạn gái
LQCC
Tap to o,o,o


-Hoàn thành vở LQVT ( ôn số lượng 5)
- Lao động
- Vui văn nghệ
- Phát phiếu bé ngoan


Nhánh 1:
be gioi tieu ve minh
(Thực hiện từ ngày 4/10 đến 8/10)

Mục tiêu cần đạt của chủ đề

1. Kiến thức:
- Trẻ biết phân biệt được bản thân với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân và hình dạng bên ngoài thể hiện qua lời nói và các tác phẩm tạo hình.
+ Trẻ biết một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình trẻ.
+Khác với các bạn: Hình dạng bên ngoài khả năng trong các họat động và sở thích riêng.
- Tôn trọng và tự hào về bản thân: Tôn trọng và chấp nhận sự khác nhau và sở thích riêng của mỗi người, cảm nhận được những cảm xúc yêu, ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xử tình cảm phù hợp, quan tâm đến mọi người và tham gia cùng các bạn trong các họat động.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói về đặc điểm riêng của mình (sở thích, họat động mình yêu