Array

TRƯỜNG MN LONG THÀNH
LỚP: 4 T D

PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian theo dõi đánh giá: Từ 8/9 /2014 đến 3/10/2014

MT1.Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác của bài thể dục chủ đề trường
MN theo hiệu lệnh .
MT2. Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động Đi bằng gót chân, đi
khuỵu gối, đi trong đường hẹp.
MT7. Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt trong một số
hoạt động:
MT10.Trẻ thực hiện một số việc đơn giản trong sinh hoạt: rửa tay, rửa măt
MT13. Trẻ thích tìm hiểu khám phá đồ vật và hay đặt câu hỏi: Tại sao? Để làm gì?
MT22. Trẻ nói được tên, địa chỉ của trường, công việc của cô giáo và các bác trong
trường khi được hỏi, trò chuyện.
MT23.Trẻ nói tên và một số đặc điểm của các bạn trong lớp khi được hỏi, trò
chuyện.
MT26- Trẻ gọi tên và nói đặc điểm của ngày khai giảng năm học mới
MT 27. Có biểu tượng về số lượng 1,2
MT32.So sánh và sử dụng các từ: Bằng nhau, To hơn- nhỏ hơn
MT38. Trẻ lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
MT40. Trẻ nói rõ để người nghe có thể hiểu được
MT43- Đọc thơ, kể lại truyện diễn cảm vềchủ đề
MT45- Sử dụng các từ như: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp.
MT48- Cầm sách đúng chiều và giở từng trang để xem tranh ảnh.
MT53. Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích.
MT59- Thực hiện một số quy định trong g trường, lớp mầm non.
MT63.Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng
MT64. Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng
xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật.
MT65. Thích nghe nhạc, nghe hát; chú ý lắng nghe, nhận ra giai điệu quen thuộc;
hát đúng, hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu thích.
MT67. Trẻ biêt vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay, dậm
chân, nhún nhảy, múa...) về chủ đề
MT69. Trẻ biết sử dụng các dụng cụ, vật liệu, phối hợp màu sắc, hình dạng, đường
nét để tạo ra sản phẩm có nội dung và bố cục đơn giản về chủ đề
MT70. Trẻ biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm, của bạn


TRƯỜNG MN LONG THÀNH
LỚP:4 T D

PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ: Bản thân
Thời gian theo dõi đánh giá: Từ 6/10 /2014 đến 24/10/2014

1- Trẻ thực hiện đúng,đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục chủ đề theo hiệu lệnh..
3 .Trẻ kiểm soát vận động khi Đi chạy theo hiệu lệnh.
5. Trẻ vận động nhanh nhẹn, khéo léo bò bằng bàn tay bàn chân
6. Phát triển tố chất vận động bật về phía trước
9- Trẻ biết một số thực phẩm cùng nhóm, nói được tên một số món ăn hàng ngày và
dạng chế biến và ích lợi của chúng đối với sức khỏe .
10+ Trẻ thực hiện một số việc đơn giản trong sinh hoạt: Lau mặt, xúc cơm ...
11+ Trẻ có một số thói quen hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh
14.Trẻ phối hợp các giác quan để xem xét sự vật, hiện tượng như: kết hợp nhìn, sờ, ngửi,
nếm....để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng
20. Trẻ nói họ và tên, tuổi, giới tính của bản thân.
24. Trẻ nhận biết phân biệt phiá phải- phía trái, trước sau
29. So sánh sử dụng các từ cao- thấp
38.Trẻ lắng nghe và trao đổi với người đối thoại
41. Trẻ diễn đạt được mong muốn, nhu cầu bằng câu đơn, câu ghép
43. Trẻ đọc thơ, kể lại chuyện diễn cảm về chủ đề: Bản Thân
46. Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở.
47. Trẻ nhận ra kí hiệu thông thường trong cuộc sống: Nhà vệ sinh, cấm
52.Nói được điều bé thích, không thích, những việc gì bé có thể làm được .
65. Thích nghe nhạc, nghe hát; chú ý lắng nghe, nhận ra giai điệu quen thuộc; hát đúng, hát
diễn cảm