Array

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học 2014 - 2015
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Nghề nghiệp
Truyện: Ba chú lợn nhỏ.(truyện trẻ chưa biết)
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé
Ngày dạy:10/12/2012
Thời gian: 20-25 phút
Người dạy: Lê Thị Uyên
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu truyện “Ba chú lợn nhỏ”
- Trẻ biết tên các nhân vật trong truyện. ( Lợn trắng, lợn đen, lợn hồng)
- Hiểu nội dung câu truyện: Ba chú lợn cùng xây cho mình một ngôi nhà, lợn trắng xây nhà bằng rơm, Lợn đen xây nhà bằng gỗ, Lợn hồng xây nhà bắng gạch….
2. Kĩ năng:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ đích
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể truyện
- Giáo dục trẻ tình yêu lao động , tính kiên trì, nhẫn lại, cẩn thận và đoàn kết trong lao động
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Màn hình máy chiếu, loa
- Nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Bài giảng Powerpoint về câu chuyện.
- Rối tay các nhân vật trong truyện.
- Mô hình sân khấu diễn kịch: 3 ngôi nhà tượng trưng: Nhà bằng rơm, nhà bằng gạch, nhà bằng gỗ., cây hoa…
- Trang phục diễn kịch.
2. Đồ dùng của cháu:
- 3 mô hình ngôi nhà của 3 chú lợn, gạch để trẻ chơi trò chơi
- Mũ hình các chú lợn cho trẻ đội
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

I. Ôn định, gây hứng thú:
- Cô và trẻ hát và vận động bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Cô công nhân làm gì? Chú công nhân làm gì?
=> Chú công nhân là làm nghề xây dựng xây những ngôi nhà các con ạ , có một câu truyện nói về các chú lợn con cũng giống như chú công nhân đã xây cho mình những ngôi nhà thật đáng yêu đó là câu truyện Ba chú lợn con
II. Nội dung:
1. Hoạt động 1: Kể truyện cho trẻ nghe
* Kể lần 1: Cô kể diễn cảm kèm rối tay.
- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
=> Để hiểu thêm về ba chú lợn cô mời các con cùng lắng nghe cô kể chuyện và xem ba chú lợn đã xây những ngôi nhà cho mình như thế nào nhé.
* Kể lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp sử dụng hình ảnh trên Powerpoint.
* Đàm thoại theo hình ảnh nội dung câu truyện.
- Ba chú lợn rủ nhau làm gì?
- Lợn trắng xây nhà bằng gì?
- Lợn đen xây nhà bằng gì?
- Lợn hồng xây nhà bằng gì?
- Vì sao lợn hồng lại xây nhà bằng gạch?
- Khi lợn trắng xây nhà xong con gì xuất hiện?
- Hổ vằn đã làm gì với ngôi nhà của lợn trắng?
- Lợn trắng đã đến nhà ai?
- Hổ vằn đã đến nhà lợn đen nói như thế nào?
- Hổ vằn đã làm gì ngôi nhà của lợn đen?
- Khi ngôi nhà của lợn đen bị đổ lợn trắng và lợn đen đã chạy đến nhà ai?
- Khi Hổ vằn đến nhà của lợn hồng đã nói như nào?
- Hổ vằn đã làm gì với ngôi nhà của lợn hồng?
- Ngôi nhà của lợn hồng có bị hổ vằn làm đổ không? Vì sao?
-Cuối cùng hổ vằn đã phải làm gì khi không làm đổ ngôi nhà của lợn hồng?
* Giảng nội dung và giáo dục: Câu truyện nói về ba chú lợn, mỗi chú tự xây cho mình một ngôi nhà nhưng ngôi nhà của lợn hồng được xây bằng gạch vững chắc nhất nên không bị hổ vằn làm đổ, Qua câu truyện chúng ta nên học tập tính cách của lợn hồng: Chăm chỉ, xiêng năng, cẩn thận khi làm mọi việc sẽ gặt hái được nhiều thành công và may mắn
2. Hoạt động 2: Trò chơi “Chuyển gạch xây hàng rào”
Các chú lợn đã xây nhà xong rồi nhưng chưa xây được hàng rào bây giờ các bạn lớp C3 hãy chuyển gạch đi qua đường hẹp xây hàng rào giúp các chú lợn nhé, cách chơi như sau:
- Cách chơi: Đội lợn hồng sẽ chuyển gạch xây hàng rào cho lợn hồng, đội lợn đen xây hàng rào cho lợn đen, đội lợn trắng xây