(2018 - 2019) Tuần 3:tình cảm gia đình

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH ( 4 tuần)
Tuần 3: Tình cảm gia đình
( Thời gian thực hiện từ ngày: 04/11/2018 đến ngày 09/11/2018)
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương chăm sóc, yên tâm khi đến lớp.
- Trò chuyện về gia đình của bé trong lớp, nói về gia đình nhỏ và gia đình lớn, họ hàng bên nội có những ai, bên ngoại có những ai. Khi sinh ra các con được đặt theo họ của ai?...
- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các góc chơi tự chọn.
2. Điểm danh
- Cô gọi tên cháu theo danh sách lớp.
II. THỂ DỤC SÁNG
- Yêu cầu: Nhằm phát triển các cơ, giúp trẻ có tinh thần thoải mái để bước vào các hoạt động trong ngày.
- Chuẩn bị : Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng.
- Tiến hành: (Tập bài tập thể dục sáng về chủ đề gia đình theo băng đĩa nhà trường)
1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát với các kiểu đi.
2. Trọng động: Bài tập phát triển chung
Tay – vai



1 2 3 4
Chân - Bụng



1 2 3 4



1 2 3 4
Chân:

1 2 3 4

Bật: Thực hiện các động tác như động tác tay kết hợp với bật chân tại chỗ.
3. Hồi tỉnh: làm động tác điều hòa nhẹ nhàng.
* Trò chơi: Tìm bạn; gieo hạt, gió thổi, bà ba đi chợ....
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc hoạt động
Nội dung hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1. Góc xây dựng -lắp ghép
Xây dựng nhà của bé.
Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản. Trẻ có thể xây dựng ngôi nhà của mình bằng trí nhớ của mình.
Đồ chơi lắp ghép các loại đồ chơi tự tạo, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, xe, các hình khối, ....
- Cô đàm thoại với trẻ nhằm gợi ý cho trẻ hình dung ra cách xắp xếp khu nhà mình sẽ xây làm thế nào cho đẹp, hợp lý.

2. Góc phân vai
Gia đình , cửa hàng siêu thị, phòng khám bệnh
Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, tự phối hợp với các thành viên trong nhóm để phân vai, biết chơi cùng nhau trong nhóm. Trẻ nắm được một số công viềc của vai chơi: các thành viên trong gia đình (bố, mẹ, con,...), người bán hàng, bác sỹ, y tá, .....
Các loại đồ chơi phục vụ cho sinh hoạt gia đình, các mặt hàng trong siêu thị (rau, củ, quả, cá, tôm...), đồ dùng trong khu vục bếp ăn (bếp ga, nồi, bát, đũa...), bộ đồ chơi bác sỹ (ống nghe, thuốc, quần áo bác sỹ...)
Cô hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của từng vai chơi, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi.







3. Góc tạo hình
Làm mô hình nhà bằng các chất liệu khác nhau
- Trẻ thể hiện được các kỹ năng: nặn, lăn đất, vẽ, tô…
- Trẻ hứng thú chơi với hoạt động tạo hình, biết cùng nhau tạo ra những sản phẩm đẹp.
Các nguyên vật liệu để trẻ làm: Giấy A4, giấy màu, xáp màu, bút chì, đất nặn…
Hướng dẫn thực hành







4.Góc khám phá khoa học.
Phân loại đồ dùng theo công dụng, xếp số lượng các thành viên trong GĐ.
- Rèn luyên tư duy trưc quan hành động cho trẻ. Trẻ có thể sử dụng những kỹ năng vốn có của mình để có thể phân loại đồ dùng theo công dụng và nhận biết được các chữ số, đếm thành thạo từ 1 - 10.
- Sưu tầm một số loại đồ dùng trong gia đình (bát, đũa, ti vi, xe, quát, chén...), một số hình ảnh về các thành viên trong gia đình, bộ chữ số từ 1 – 10.
- Đàm thoại với trẻ giúp trẻ phát huy khả năng tư duy của mình để có thể tạo ra được một tác phẩm đẹp.

5 Góc học tập - sách.
Làm tranh truyện về gia đình bé.
- Trẻ có thể làm hoàn chỉnh một cuốn truyện tranh về gia đình mình một cách sáng tạo, khoa học theo khả năng của mình.
Hình ảnh các thành viên trong gia đình bé,