(2018 - 2019)- Tuần 1- Tôi là ai

CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN ( 4 tuần)
Tuần 1 : Tôi là ai
( Thời gian thực hiện từ ngày: 24/9/2018 đến ngày 28/9/2018.)
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương chăm sóc, yên tâm khi đến lớp.
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: Tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể, chức năng các bộ phận...
- Trò chuyện với trẻ về bản thân (họ tên, biệt danh, tuổi, đến từ đâu, sở thích,…), nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định, gắn tranh trang trí chủ đề.
2. Điểm danh
- Cô gọi tên cháu theo danh sách lớp.
II. THỂ DỤC SÁNG
- Yêu cầu: Nhằm phát triển các cơ, giúp trẻ có tinh thần thoải mái để bước vào các hoạt động trong ngày.
- Chuẩn bị : Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng.
- Tiến hành: (Tập bài tập thể dục sáng về chủ đề bản thân theo băng đĩa nhà trường)
1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát với các kiểu đi.
2. Trọng động: Bài tập phát triển chung
Tay – vai



1 2 3 4
Chân - Bụng



1 2 3 4



1 2 3 4
Chân:

1 2 3 4
Bật: Thực hiện các động tác như động tác tay kết hợp với bật chân tại chỗ.
3. Hồi tỉnh: làm động tác điều hòa nhẹ nhàng.
* Trò chơi: Tìm bạn; gieo hạt,....
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc hoạt động
Nội dung hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1. Góc xây dựng - lắp ghép
Xây dựng khu vui chơi dành cho thiếu nhi.
Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản.Trẻ có thể xây dựng khu vui chơi dành cho thiếu nhi bằng trí tưởng tượng của bản thân.
Đồ chơi lắp ghép các loại đồ chơi tự tạo, cây xanh, hoa, cỏđồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu...) ...
- Cô đàm thoại với trẻ nhằm gợi ý cho trẻ hình dung ra cách xắp xếp khu vui chơi mình định xây làm thế nào cho đẹp, hợp lý.

2. Góc phân vai
Gia đình, siêu thị, nấu ăn.
Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, tự phối hợp với các thành viên trong nhóm để phân vai, biết chơi cùng nhau trong nhóm. Trẻ nắm được một số công viềc của vai chơi: các thành viên trong gia đình (bố, mẹ, con,...), người bán hàng, .....
Các loại đồ chơi phục vụ cho sinh hoạt gia đình, các mặt hàng trong siêu thị (rau, củ, quả, cá, tôm...), đồ dùng trong khu vục bếp ăn (bếp ga, nồi, bát, đũa...).
Cô hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của từng vai chơi, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi.







3. Góc tạo hình
Vẽ bạn trai, bạn gái; cắt dán trang phục bạn trai, bạn gái.
- Trẻ thể hiện được các kỹ năng: cắt, dán, vẽ, tô…
- Trẻ hứng thú chơi với hoạt động tạo hình, biết cùng nhau tạo ra những sản phẩm đẹp.
Các nguyên vật liệu để trẻ làm: Giấy A4, giấy màu, xáp màu, bút chì …
Hướng dẫn thực hành







4. Góc khám phá khoa học.
Xếp hình bạn trai, bạn gái từ hột hạt.
- Rèn luyên tư duy trưc quan hành động cho trẻ. Trẻ có thể sử dụng những kỹ năng vốn có của mình để có thể xếp được hình bạn trai, bạn gái từ hột hạt.
- sưu tầm một số loại hột hạt (đậu, hướng dương, sỏi nhỏ...)
- Đàm thoại với trẻ giúp trẻ phát huy khả năng tư duy của mình để có thể tạo ra được một tác phẩm đẹp.

5 Góc học tập - sách.
Làm sách, tranh truyện về bản thân.
- Trẻ có thể làm hoàn chỉnh một cuốn sách, tranh chuyện sáng tạo theo khả năng của mình.
Các loại tranh ảnh có nội dung về bản thân.
- Tạo hứng thú cho trẻ để trẻ có thể thích thú vói việc sáng tạo cho mình một cuốn sách do mình làm ra.
Hướng dẫn trẻ cách xắp xếp những mẫu tranh chuyện một cách đúng, hợp lý.







6. Góc âm nhạc.
Biểu diễn văn