(2018 - 2019) Tuần 1: Ngày hội của cô giáo 20/11

CHỦ ĐỀ 3: NGHỀ NGHIỆP ( 4 tuần)
Tuần 1: Ngày hội của cô giáo 20/11.
( Thời gian thực hiện từ ngày: 19/11/2018 đến ngày 23/11/2018)
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương chăm sóc, yên tâm khi đến lớp.
- Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, trò chuyện về nghề giáo viên…
- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các góc chơi tự chọn.
- Hướng dẫn trẻ có sự thay đổi trong lớp về chủ đề mới.
2. Điểm danh
- Cô gọi tên cháu theo danh sách lớp.
II. THỂ DỤC SÁNG
- Yêu cầu: Nhằm phát triển các cơ, giúp trẻ có tinh thần thoải mái để bước vào các hoạt động trong ngày.
- Chuẩn bị : Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng.
- Tiến hành: (Tập bài tập thể dục sáng về chủ đề nghề nghiệp theo băng đĩa nhà trường)
1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát với các kiểu đi.
2. Trọng động: Bài tập phát triển chung
Tay – vai



1 2 3 4
Chân - Bụng



1 2 3 4



1 2 3 4
Chân:

1 2 3 4

Bật: Thực hiện các động tác như động tác tay kết hợp với bật chân tại chỗ.
3. Hồi tỉnh: làm động tác điều hòa nhẹ nhàng.
* Trò chơi: Tìm bạn; gieo hạt, bà ba đi chợ, gió thổi....
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc hoạt động
Nội dung hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1. Góc xây dựng -lắp ghép
LG – XD doanh trại bộ đội.
Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản. Trẻ có thể xây dựng được khu doanh trạo bộ đội theo trí tưởng tượng của trẻ.
Đồ chơi lắp ghép các loại đồ chơi tự tạo, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, xe, các hình khối, ....
- Cô đàm thoại với trẻ nhằm gợi ý cho trẻ hình dung ra cách xắp xếp khu doanh trại bộ đội mà mình sẽ xây làm thế nào cho đẹp, hợp lý.

2. Góc phân vai
Gia đình , bán hàng, lớp học của cô giáo.
Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, tự phối hợp với các thành viên trong nhóm để phân vai, biết chơi cùng nhau trong nhóm. Trẻ nắm được một số công viềc của vai chơi: các thành viên trong gia đình (bố, mẹ, con,...), người bán hàng, người mua hàng, cô giáo, học sinh .....
Các loại đồ chơi phục vụ cho sinh hoạt gia đình, các mặt hàng trong siêu thị (rau, củ, quả, cá, tôm...), bảng, phấn, sách, vở, que chỉ...
Cô hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của từng vai chơi, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi.







3. Góc tạo hình
Tô màu, cắt,xé, dán; làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề; vẽ cô giáo, chú bộ đội
- Trẻ thể hiện được các kỹ năng: cắt, xé, dán, vẽ, tô màu…
- Trẻ hứng thú chơi với hoạt động tạo hình, biết cùng nhau tạo ra những sản phẩm đẹp.
Các nguyên vật liệu để trẻ làm: Giấy A4, giấy màu, xáp màu, bút chì, giấy màu, kéo, keo…
Hướng dẫn thực hành







4.Góc khám phá khoa học.
Trò chơi học tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ
- Rèn luyên tư duy trưc quan hành động cho trẻ. Trẻ có thể sử dụng những kỹ năng vốn có của mình để có thể nhận biết các khối hình.
- Sưu tầm một số đồ dùng, đồ chơi là các khối hình.
- Đàm thoại với trẻ giúp trẻ phát huy khả năng tư duy của mình để có thể nhận biêt phân biệt được các khối hình.

5 Góc học tập - sách.
Làm sách tranh truyện về nghề, xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề
- Trẻ có thể làm hoàn chỉnh một cuốn truyện tranh về nghề nghiệp mình một cách sáng tạo, khoa học theo khả năng của mình.
Hình ảnh các nghề, công việc của các nghề và dụng cụ của các nghề....
- Tạo hứng thú cho trẻ để trẻ có thể thích thú vói việc sáng tạo cho mình một cuốn sách do