Tuan 5 6

Tuần 05: 17/09 - 22/09/2012 Ngày soạn: 15/09/2012
Tiết: 09 Ngày dạy: 17/09/2012

Bài 3  : CHƯƠNG TRìNH MáY TíNH Và Dữ LIệU (T2)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm được các phép so sánh, áp dụng để so sánh các số các biểu thức số
- Hiểu được cách giao tiếp giữa người và máy. Qua các hộp thoại
2. Kỹ năng:
- Nắm chắc dử liệu và kiểu dữ liệu, nắm các phép toán với dữ liệu kiểu số.
- Nắm chắc các phép toán so sánh các ký hiệu trong phép toán so sánh,
3 Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc.
II. Phơng pháp. - Hoạt động theo nhóm
- Đặt và giải quyết vấn đề+thuyết trình.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
2. Học sinh : - Kiến thức đã học ; SGK, vở, Đọc trước bài mới ...
IV. Tiến trình tiết dạy:
1. định tình hình lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp:
- Kiểm tra tác phong học sinh:
2. Kiểm tra bài cũ:
(?1) Nêu một số kiểu dữ liệu mà em được học? Lấy ví dụ minh hoạ?
(?2) Nêu một số các phép toán số học có trong ngôn ngữ Pascal? Lấy ví dụ?
(?3) Dãy chữ số 2011 có thể thuộc những kiểu dữ liệu nào?
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS
Nội dung

HĐ1: HS biết ý nghĩa và cách viết các phép toán so sánh trong TP

GV: Đưa lên màn hình bảng kí hiệu các phép toán so sánh trong toán học.
GV: ?Các phép toán so sánh dùng để làm gì HS: Để so sánh các số, các biểu thức với nhau.
GV: Đưa ra ví dụ :
a) 5 ( 2 = 9
b) 15 + 7 > 20 ( 3
c) 5 +6 = 10
HS: Lên bảng làm.
GV: ?Theo em các phép so sánh này viết trong ngôn ngữ Pascal có giống trong toán học không
HS: Trả lời theo ý hiểu.
GV: Đưa lên màn hình.
3. Các phép so sánh
- Bảng kí hiệu các phép so sánh viết trong ngôn ngữ Pascal:
Kí hiệu trong Pascal
Phép so sánh
Kí hiệu toán học

=
Bằng
=

<>
Khác
≠

<
Nhỏ hơn
<

<=
Nhỏ hơn hoặc bằng
≤

>
Lớn hơn
>

>=
Lớn hơn hoặc bằng
≥

Ví dụ: 3*2> 4; 5=5; 5<>6; …..=> kq đúng
5*2=9, 22>17, …..=> kết quả sai.

HĐ2: HS làm quen với một số dạng màn hình giao tiếp với máy tính


GV: Đưa ví dụ về bảng thông báo kết quả.
HS: Quan sát, lắng nghe GV giải thích.
GV: Đưa lên màn hình hộp thoại nhập dữ liệu.
? Em phải làm gì khi xuất hiện hộp thoại này? HS: Trả lời theo ý hiểu.
GV: Giải thích câu lệnh nhập dữ liệu.
Hs: Lắng nghe.
GV : Nhận xét và giải thích.
!Nêu hai tình huống tạm ngừng tại màn hình kết quả thông qua các lệnh và hộp thoại.
GV