Tuần 23. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh)

Chào mừng các vị đại biểu các thầy cô giáo và các em học sinh
Về dự
Phân môn Kể chuyện lớp 5
Kể chuyện
Kiểm tra bài cũ
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008
Giờ kể chuyện trước các con được học bài gỡ?
Bạn nào nhớ lại nội dung truyện kể cho cô và các bạn nghe?
Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gỡ?
Con thích nhất chi tiết nào trong chuyện? Vỡ sao
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Gợi ý:
1. Các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh:
- Dảm bảo trật tự, an ninh trong phố phường, lối xóm.
- Dảm bảo trật tự giao thông trên các tuyến đường.
- Phòng cháy, ch?a cháy (ví dụ: truyện Tiếng rao đêm - Tiếng Việt 5, tập hai).
- Bắt trộm, cướp; chống các hành vi phạm pháp, tệ nạn xã hội (ví dụ: truyện
Người gác rừng tí hon - Tiếng Việt 5, tập một).
- Diều tra, xét xử các vụ án ( ví dụ: hai truyện Ông Nguyễn Khoa Dang, Phân xử
tài tỡnh - Tiếng Việt 5, tập hai).
- Hoạt động tỡnh báo trong lòng địch (ví dụ: truyện Hộp thư mật, Tiếng Việt 5,
tập hai).

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008
2. Tỡm câu chuyện ở đâu?
- Nh?ng câu chuyện em được nghe người thân kể.
- Báo, truyện đọc xưa và nay. Chú ý sách Truyện đọc lớp 5 và các truyện
tỡnh báo, truyện trinh thám (ví dụ: Ông cố vấn của H?u Mai, Sơ-lốc Hôm của
Cô-nan Doi-lơ).

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008
3. Kể chuyện:
- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
- Diễn biến của câu chuyện: Kể rõ trinh tự các việc xảy ra, hành động của
nhân vật (chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật
Tự, an ninh).

Kể chuyện
Tiêu chí đánh giá
- Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.
- Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu, cử chỉ.
- Nêu đúng ý nghĩa của truyện.
Trả lời được câu hỏi của các bạn hoặc đặt được câu hỏi cho bạn.
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.
Kể chuyện
Tiêu chí đánh giá
- Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.
- Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu, cử chỉ.
- Nêu đúng ý nghĩa của truyện.
Trả lời được câu hỏi của các bạn hoặc đặt được
câu hỏi cho bạn.
Học sinh kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
1. Gợi ý:
2. Hướng dẫn kể chuyện:
a) Giới thiệu câu chuyện định kể.
b) Thực hiện kể chuyện theo một trỡnh tự nhất định.
3. Kể chuyện.
4. Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Thứ nam ngày 28 tháng 2 nam 2008

Dề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh?ng người
đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh.