Tuần 12. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (có nội dung bảo vệ môi trường)

Học sinh lớp 5A –Trường TH Tịnh Phong
nhiệt liệt chào mừng
Quý thầy cô
đến dự giờ
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện : Người đi săn và con nai
Nêu ý nghĩa câu chuyện
Kể chuyện
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Kể chuyện :Người đi săn và con nai
Tranh 1:
Vào buổi tối, người đi săn mang súng vào rừng. Vừa đi anh vừa nghĩ: “Mùa trám chín,chắc nai về nhiều, đi săn thôi ”
Tranh 1

Tranh 2
Tranh 2:
Người đi săn bước đến con suối hỏi:
Anh đi đâu đấy?
Đi săn nai.
- Suối bảo:
Con nai hay đến soi gương
xuống mặt suối. Đừng bắn
con nai.
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Kể chuyện :Người đi săn và con nai
Tranh 3
Người đi săn tiếp tục đi ,tới
gốc cây trám. Cây trám hỏi:
- Đến chơi với tôi à?
-Không phải.
Thế đi đâu?
-Đi săn nai.
-Bắn con nai à? Ác thế!
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Kể chuyện :Người đi săn và con nai
Tranh 4
Người đi săn tiếp tục đi.Thế
rồi, dưới ánh trăng bóng
con nai hiện rõ dần hai
mắt con nai mới đẹp làm sao,
đỏ như hổ phách , con nai
hiền lành, đáng yêu. Người
đi săn đứng ngây ra nhìn
nai, quên hai tay đã giơ súng
và nhớ lại lời suối, lời cây,
anh ta nghĩ con nai đẹp quá
không nên bắn.
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Kể chuyện :Người đi săn và con nai
Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Hãy yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các
loài vật quý. Đừng phá huỷ vẻ đẹp của thiên nhiên
NỘI DUNG CÂU CHUYỆN
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Kể chuyện :Người đi săn và con nai
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
KỂ CHUYỆN
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Gợi ý: 1. Nội dung
a) Đọc đoạn văn dưới đây để nắm được các yếu tố của môi trường:
Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường; không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.

b) Nhớ lại những truyện đã học về bảo vệ cây cối, loài vật, chống thiên tai để hiểu nội dung bảo vệ môi trường: Chim sơn ca và bông cúc trắng, Chiếc rễ đa tròn (Tiếng Việt 2, tập hai); Người đi săn và con vượn, Cóc kiện Trời (Tiếng Việt 3, tập hai).

Gợi ý: 1. Nội dung
2. Giới thiệu tên truyện và kể lại nội dung truyện đã đọc.
* Mở đầu câu chuyện.
* Diễn biến câu chuyện. (Kể rõ các tình tự các sự kiện xảy ra, hành động của nhân vật trong truyện; chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến việc bảo vệ môi trường.
3. Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện (giúp em nhận thức được điều gì về nhiêm vụ bảo vệ môi trường).

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể chuyện
Con người cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Chúc quý thầy cô mạnh khỏe
CHÚC CÁC EM NGOAN, HỌC GIỎI