Tin học 8 (từ tuần 1 -> tuần 8)
Chia sẻ bởi Lê Phi Sơn |
Ngày 14/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: Tin học 8 (từ tuần 1 -> tuần 8) thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Tuần 03 Ngày soạn: 04/09/2010
Tiết PPCT: 05 Ngày dạy: 06/09/2010
BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
+ Biết được lí do cần phải viết chương trình.
+ Ngôn ngữ máy và chương trình dịch?
+ Biết được các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình.
+ Phân biệt được đâu là từ khoá đâu là tên, tên trong chương trình.
+ Biết được thành phần chính trong cấu trúc chương trình.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, Máy chiếu
HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà.
III. Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, luyện tập.
IV. Tiến trình bài giảng
- Kiểm tra bài cũ (10’)
- Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi trang 8 SGK . (15’)
- Hãy cho biết lý do cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính.
- Tại sao người ta phải tạo ra những ngôn ngữ lâp trình trong khi có thể điều khiển máy tính bằng ngôn ngữ máy ?
- Chương trình dịch làm gì ?
- HS trả lời: để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ thực hiện lần lượt những lệnh đó.
- Tại vì việc viết chương trình bằng ngôn ngữ máy rất khó khăn phức tạp và mất rất nhiều thời gian.
- Là chương trình dịch chương trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu được.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi trang 13 SGK. (20’)
- Thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình
- Cho biết thành phần chính trong cấu trúc của chương trình
- Sự khác nhau giữa tên và từ khoá, cách đặt tên trong chương trình
- Gồm hai phần: phần khai báo và phần thân chương trinh.
- Phần thân chương trình là thành phần chính.
- Phân biệt được tên và từ khoá, biết cách đặt tên trong chương trình.
V. cũng cố
Ôn lại kiến thức mà giáo viên đã hướng dẫn trả lời.
Tiết PPCT: 05 Ngày dạy: 06/09/2010
BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
+ Biết được lí do cần phải viết chương trình.
+ Ngôn ngữ máy và chương trình dịch?
+ Biết được các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình.
+ Phân biệt được đâu là từ khoá đâu là tên, tên trong chương trình.
+ Biết được thành phần chính trong cấu trúc chương trình.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, Máy chiếu
HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà.
III. Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, luyện tập.
IV. Tiến trình bài giảng
- Kiểm tra bài cũ (10’)
- Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi trang 8 SGK . (15’)
- Hãy cho biết lý do cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính.
- Tại sao người ta phải tạo ra những ngôn ngữ lâp trình trong khi có thể điều khiển máy tính bằng ngôn ngữ máy ?
- Chương trình dịch làm gì ?
- HS trả lời: để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ thực hiện lần lượt những lệnh đó.
- Tại vì việc viết chương trình bằng ngôn ngữ máy rất khó khăn phức tạp và mất rất nhiều thời gian.
- Là chương trình dịch chương trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu được.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi trang 13 SGK. (20’)
- Thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình
- Cho biết thành phần chính trong cấu trúc của chương trình
- Sự khác nhau giữa tên và từ khoá, cách đặt tên trong chương trình
- Gồm hai phần: phần khai báo và phần thân chương trinh.
- Phần thân chương trình là thành phần chính.
- Phân biệt được tên và từ khoá, biết cách đặt tên trong chương trình.
V. cũng cố
Ôn lại kiến thức mà giáo viên đã hướng dẫn trả lời.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Phi Sơn
Dung lượng: 7,84KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)