Tin học 8 Học kỳ I hot

Tuần: 4
 Ngày soạn: 11/09/2009

Tiết: 1
 Ngày dạy: 14/09/2009

PHẦN 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
Biết chương trình là cách giúp con người chỉ dẫn máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động để thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể.
2. Kĩ năng
Biết lấy ví dụ một chương trình máy tính đơn giản.
3. Thái độ
Rèn luyện tư duy khoa học, tư duy logic.
Rèn luyện ý thức học tập, ham thích tìm hiểu.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên
Giáo án, SGK, tranh ảnh.
2. Học sinh
Vở, SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số. (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ : không
3. Bài mới : Máy tính và phần mềm máy tính.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

GV: Giới thiệu: Chúng ta đã biết rằng máy tính là công cụ trợ giúp con người để xử lý thông tin một cách rất hiệu quả. Tuy nhiên, máy tính thực chất là một thiết bị vô tri vô giác. Để máy tính có thể thực hiện một công việc theo mong muốn của mình, con người đưa ra những chỉ dẫn thích hợp cho máy tính.
GV: lấy ví dụ
+ Khi nháy đúp chuột lên biểu tượng của một phần mềm trên màn hình nền, phần mềm sẽ được khởi động ( Word, Excel,..)
+ Khi soạn thảo văn bản, ta gõ phím có chữ A, chữ A lập tức xuất hiện trên màn hình. …..
HS: lấy thêm ví dụ khác:
+ Khi nhấp chọn vào nút lệnh Shutdown -> turn off computer lập tức máy tính sẽ được tắt.
+ Trong Excel khi vào menu File -> chọn lệnh New, lập tức 1 trang tính mới xuất hiện,...
GV: để ra lệnh cho máy tính làm 1 công việc nào đó ta phải làm gì?
HS: Đưa ra một hoặc nhiều lệnh.


- GV: đưa ra hình vẽ như SGK, yêu cầu HS thảo luận nhóm đưa ra các lệnh để Robot đi nhặt rác.


- HS: Đại diện các nhóm trình bày.
- HS: Các nhóm khác nhận xét
- GV: đưa ra nhận xét: Các cách làm có thể khác nhau, nhưng cùng chung một mục đích: đi đến được vị trí thùng rác và đổ rác.
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
Ví dụ:
- Khi nháy đúp chuột lên biểu tượng của một phần mềm trên màn hình
=> ra lệnh cho máy tính khởi động phần mềm.
- Khi soạn thảo văn bản, ta gõ phím có chữ A => ra lệnh cho máy tính ghi chữ A lên màn hình.








* Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.
2. Ví dụ robot nhặt rác:
Tiến 2 bước
Quay trái, tiến 1 bước
Nhặt rác.
Quay phải, tiến 3 bước
Quay trái, tiến 1 bước
Bỏ rác vào thùng.
* Nhận xét: 6 thao tác trên đây chính là các lệnh điều khiển cho robot hoạt động để thực hiện yêu cầu cụ thể: Nhặt rác











4/ Củng cố , dặn dò: : (5 phút)
Nghiên cứu trước ở nhà phần còn lại.
Làm câu hỏi và bài tập SGK: 1
Bài 1: Nếu thay đổi thứ tự thực hiện của lệnh 1 “tiến 2 bước” và lệnh 2 “quay trái, tiến 1 bước”, khi đó sau hai lệnh trên rô-bốt sẽ “quay trái và tiến 3 bước” và nó sẽ đi tới vị trí không có rác và không nhặt được rác.
Vị trí mới của robot sau khi thực hiện xong lệnh “Hãy nhặt khác” là vị trí gần thùng rác.
Có nhiều cách khác nhau để đưa ra 2 lệnh để đưa robot trở lại vị trí ban đầu của mình, một trong các cách đó là 2 lệnh “quay trái, tiến 5 bước” và “quay trái, tiến 2 bước”















Tuần: 4
 Ngày soạn: 14/09/2009

Tiết: 2
 Ngày dạy: 17/09/2009

PHẦN