Tin hoc 8 HKI

Cũng cố kiến thức PASCAL
----------------------------------
Chương I Các cấu trúc điều khiển
Bài 1 Lệnh rẻ nhánh theo điều kiện (IF)

Ngày dạy:11/09/2007


I. Mục tiêu
- Ôn lại cho học sinh lệnh có cấu trúc: Lệnh rẽ nhánh. Giúp HS giải quyết được những bài toán phức tạp hơn mà các câu lệnh trước chư giải quyết được.
II. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Chuẩn bị SGK, tài liệu dạy học, bài tập
Chuẩn bị phòng học
- Học sinh xem trước bài mới.
III, Tiến trình dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh


? Đặt câu hỏi tìm dữ liệu vào
Cần cho máy biết đại lượng nào?

? Đặt câu hỏi để tìm dữ liệu ra
Cần cho máy biết đại lượng nào?

Dòng thông báo : “ Số chẵn” hoặc “số lẽ”.

ý tưởng thuật giải là gì?


Cờu trúc của lệnh IF có 2 dạng
+ Dạng khuyết
+ Dạng đầy đủ

? cho biết các từ khoá trong câu lệnh
là các điều kiện đặt ra trong bài toán.
GV giải thích.
? Trong coá những phép toán nào?







- So sánh, logic hoặc kết hợp hai loại phép toán để ghép các biểu thức điều kiện.








? hãy vẽ sơ đồ thực hiện của máy khi gặp lệnh IF...THEN....ELSE









VD: Viết chương trình hập vào một số nguyên n, kiểm tra sô nguyên đó là số chẵn hay số lẽ.






1.Bài toán
Nhập vào một số nguyên n kiểm tra số đó là số chẳn hay số lẽ.



B1. Nhập vào số n
B2. Kiểm tra: n mod 2=0

Nếu đúng thì n là “số chẳn”
Nếu sai thì n là “số lẻ”
B3. Cho kết quả
2. Cấu trúc chung của lệnh
Cú pháp
+ Dạng khuyết
IF THEN
Câu lệnh;
+ Dạng đầy đủ
IF THEN
Câu lệnh 1
ELSE câu lệnh 2;
* Tác dụng
Khi gặp lệnh này máy sẽ kiểm tra giá trị của
Nếu nhận giá trị đúng thì thực hiện câu lệnh 1. Ngược lại nếu nhận giá trị sai thì tực hiện câu lệnh 2.
*Chú ý : Trước câu lệnh ELSE không có dấu chấm phẩy (;)

Các phép toán so sánh logic như : AND, OR, NOT...

3. Sự thực hiện của máy khi gặp lệnh IF,
Khi gặp kệnh rẽ nhánh IF máy sẽ thựchiện theo 2 bước sau:
- Tính giá trị của - Nếu đúng thì thực hiện .
Ngược lại thì thực hiện câu lệnh 2.
Sơ đồ cấu trúc lệnh IF


T F






4. Ví dụ áp dụng






5. Cũng cố và hướng dẫn học ở nhà, chuẩn bị tiết sau thực hành.
Thực hành

I. Mục tiêu
- Giúp học sinh áp dụng các lệnh đã học để giải quyết một số bài toán
II. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Chuẩn bị SGK, tài liệu dạy học, bài tập
Chuẩn bị phòng học máy tính
- Học sinh: Chuẩn bị bài cũ tốt.
Xem trước bài mới.